转隶高校教师队伍管理激励机制问题研究
| 内容提要 | 第1-6页 |
| 第1章 导论 | 第6-11页 |
| ·研究的背景和意义 | 第6-7页 |
| ·国内外有关人力资源管理和激励理论研究状况 | 第7-10页 |
| ·本文的研究方法 | 第10-11页 |
| 第2章 转隶高校激励机制的转型 | 第11-18页 |
| ·军队院校教员的激励机制 | 第11-15页 |
| ·转隶后教师激励机制的改革 | 第15-18页 |
| 第3章 转隶高校教师管理激励机制现状和存在的问题 | 第18-24页 |
| ·转隶高校教师激励机制的转轨 | 第18-21页 |
| ·转隶高校教师管理激励机制的现状 | 第21-22页 |
| ·转隶高校教师管理激励机制中存在的问题 | 第22-24页 |
| 第4章 个案分析――吉林医药学院教师激励机制改革 | 第24-31页 |
| ·教师激励机制改革的背景和环境 | 第24-26页 |
| ·改革方案的实施和效果 | 第26-29页 |
| ·改革过程中的成绩和不足 | 第29-31页 |
| 第5章 改善转隶高校教师激励机制的几点设想 | 第31-40页 |
| ·改革转隶高校教师激励机制的理念和目标 | 第31-35页 |
| ·积极营造管理激励的良好氛围 | 第35页 |
| ·激励机制优化与配套制度 | 第35-38页 |
| ·改革转隶高校教师激励机制的原则 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 论文摘要 | 第45-48页 |
| Abstract | 第48-50页 |