| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第1章 导论 | 第13-31页 |
| ·研究的背景、目的与意义 | 第13-15页 |
| ·研究的背景 | 第13-14页 |
| ·研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究综述 | 第15-27页 |
| ·关于企业研发联盟的研究 | 第15-16页 |
| ·关于企业技术学习的研究 | 第16-26页 |
| ·对国内外相关研究的评述 | 第26-27页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第27-31页 |
| ·研究内容 | 第27-28页 |
| ·研究方法 | 第28-31页 |
| 第2章 企业研发联盟技术学习的理论基础 | 第31-56页 |
| ·战略联盟理论 | 第31-40页 |
| ·组织学习理论 | 第40-45页 |
| ·资源基础理论 | 第45-47页 |
| ·交易成本理论 | 第47-50页 |
| ·社会网络理论 | 第50-52页 |
| ·知识管理理论 | 第52-55页 |
| 本章小结 | 第55-56页 |
| 第3章 企业研发联盟技术学习的机理 | 第56-82页 |
| ·企业研发联盟技术学习的内涵与原则 | 第56-58页 |
| ·企业研发联盟技术学习的内涵与特征 | 第56-57页 |
| ·企业研发联盟技术学习的原则 | 第57-58页 |
| ·企业研发联盟技术学习的基本维度 | 第58-61页 |
| ·企业研发联盟技术学习的对象 | 第58-59页 |
| ·企业研发联盟技术学习的内容 | 第59页 |
| ·企业研发联盟技术学习的层次 | 第59-61页 |
| ·企业研发联盟技术学习的动力机制 | 第61-65页 |
| ·企业研发联盟技术学习的影响机制 | 第65-76页 |
| ·技术本身特性 | 第66-68页 |
| ·学习对象的配合程度 | 第68-69页 |
| ·技术需求方的学习能力 | 第69-71页 |
| ·伙伴关系与联盟治理 | 第71-76页 |
| ·企业研发联盟技术学习的制约机制 | 第76-78页 |
| ·技术属性障碍 | 第76页 |
| ·技术保护障碍 | 第76-77页 |
| ·传授能力障碍 | 第77页 |
| ·吸收能力障碍 | 第77-78页 |
| ·伙伴关系障碍 | 第78页 |
| ·企业研发联盟技术学习运行机制 | 第78-79页 |
| ·企业研发联盟技术学习的管理机制 | 第79-81页 |
| 本章小结 | 第81-82页 |
| 第4章 企业研发联盟技术学习的竞合博弈分析 | 第82-98页 |
| ·博弈的基础——联盟中的竞合关系 | 第82-88页 |
| ·联盟竞合关系的多角度分析 | 第82-84页 |
| ·联盟竞合效应的内涵以及竞合强度的决定因素 | 第84-86页 |
| ·联盟中的竞合强度与类型 | 第86-87页 |
| ·联盟竞合效应对企业技术学习的影响 | 第87-88页 |
| ·技术共享与技术保护的博弈 | 第88-92页 |
| ·基本假设 | 第89页 |
| ·模型讨论 | 第89-91页 |
| ·不同情况下的策略选择 | 第91-92页 |
| ·技术合作与学习的正和效应分析 | 第92-97页 |
| ·问题假设及模型描述 | 第92-94页 |
| ·模型分析-创新动力和学习动力产生的条件 | 第94-95页 |
| ·技术学习的联盟整体正和效应分析 | 第95-97页 |
| 本章小结 | 第97-98页 |
| 第5章 企业研发联盟技术学习的模式 | 第98-118页 |
| ·"3P"基础与"双E"学习 | 第98-100页 |
| ·"3P"基础 | 第98-99页 |
| ·"双E"学习 | 第99-100页 |
| ·基于研发平台的企业研发联盟技术学习模式 | 第100-109页 |
| ·基于研发平台的企业研发联盟技术学习基本概念 | 第100-102页 |
| ·技术学习导向下的研发平台建设方案 | 第102-103页 |
| ·基于研发平台的企业研发联盟技术学习的载体 | 第103-105页 |
| ·案例分析:正在建设中的中国微小型汽车研发战略联盟平台 | 第105-109页 |
| ·基于研发项目的企业研发联盟技术学习模式 | 第109-113页 |
| ·研发项目的表征 | 第109-110页 |
| ·项目基础型联盟技术学习的表现形式 | 第110-113页 |
| ·基于人才培养的企业研发联盟技术学习模式 | 第113-117页 |
| ·研发人员特征 | 第113-114页 |
| ·面向技术学习的研发人才合作培养形式 | 第114-115页 |
| ·人才培养型技术学习的关键问题 | 第115页 |
| ·案例分析:宝钢依托产学研联盟的技术人才培养模式 | 第115-117页 |
| 本章小结 | 第117-118页 |
| 第6章 企业研发联盟技术学习的M-SECI模型 | 第118-136页 |
| ·企业内知识学习的SECI模型简介 | 第118-119页 |
| ·联盟技术学习M-SECI模型的提出 | 第119-122页 |
| ·M-SECI模型的要素解析 | 第122-131页 |
| ·联盟知识共享平台 | 第123-125页 |
| ·联盟知识交流机制 | 第125-128页 |
| ·联盟知识创造过程 | 第128-130页 |
| ·联盟知识创新 | 第130-131页 |
| ·M-SECI粗集过程模型 | 第131-135页 |
| ·M-SECI粗集过程理论 | 第131-133页 |
| ·M-SECI粗集过程模型实例 | 第133-135页 |
| 本章小结 | 第135-136页 |
| 第7章 中国企业研发联盟技术学习的实证分析 | 第136-157页 |
| ·宏观概况 | 第136-140页 |
| ·研发联盟重要地位凸显 | 第136-137页 |
| ·研发联盟成为我国企业研发战略重要组成部分 | 第137-138页 |
| ·合作伙伴成为企业创新的重要技术信息来源 | 第138页 |
| ·可靠的合作伙伴成为创新成功的重要因素 | 第138-139页 |
| ·我国企业技术战略定位及技术学习投入 | 第139-140页 |
| ·群体案例分析 | 第140-148页 |
| ·案例库构建 | 第140页 |
| ·案例库分析 | 第140-144页 |
| ·典型企业典型模式 | 第144-148页 |
| ·问卷调查分析 | 第148-156页 |
| ·背景介绍 | 第148-149页 |
| ·基本统计分析 | 第149-154页 |
| ·技术学习影响因素的因子分析 | 第154-155页 |
| ·关联规则分析 | 第155-156页 |
| 本章小结 | 第156-157页 |
| 第8章 全文总结与研究展望 | 第157-160页 |
| ·全文总结 | 第157-159页 |
| ·本文创新点 | 第159页 |
| ·研究展望 | 第159-160页 |
| 参考文献 | 第160-170页 |
| 附录1:中国企业研发联盟技术学习案例库 | 第170-190页 |
| 附录2:企业研发联盟技术学习调查问卷 | 第190-194页 |
| 致谢 | 第194-195页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和参与的科研项目 | 第195页 |