我国大学内设高等教育研究机构功能研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
第1章 绪论 | 第10-15页 |
·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-14页 |
·研究的思路与方法 | 第14-15页 |
第2章 大学内设高等教育研究机构的考察 | 第15-25页 |
·大学内设高等教育研究机构的发展脉络 | 第15-17页 |
·大学内设高等教育研究机构的基本情况 | 第17-21页 |
·大学内设高等教育研究机构的类型 | 第21-25页 |
第3章 大学内设高等教育研究机构的功能定位 | 第25-37页 |
·大学内设高等教育研究机构功能分布 | 第25-28页 |
·大学内设高等教育研究机构功能运行中存在的问题 | 第28-31页 |
·"研究"对象的偏失 | 第28-29页 |
·文化辐射效用缺失 | 第29-30页 |
·机构自身存在的合法性危机 | 第30-31页 |
·大学内设高等教育研究机构功能改善 | 第31-37页 |
·为大学自身发展提供咨询 | 第31-33页 |
·为高等教育发展提供改革思路 | 第33-34页 |
·为高等教育学科建设和人才培养服务 | 第34-35页 |
·为大学文化建设服务 | 第35-37页 |
第4章 有效发挥大学内设高等教育机构功能的对策 | 第37-46页 |
·实行高等教育研究机构与学校决策机构的有机结合 | 第37-40页 |
·培育高校管理层的战略管理理念 | 第37-38页 |
·吸纳高等教育研究人员参与学校发展咨询 | 第38-39页 |
·委托高等教育研究机构开展专项研究 | 第39-40页 |
·建立高等教育研究项目考评机制 | 第40-43页 |
·规范高等教育研究项目申报与立项制度 | 第40页 |
·建立高等教育研究项目的经费保障制度 | 第40-41页 |
·实施高等教育研究项目考核奖惩制度 | 第41-43页 |
·建设高等教育学跨学科发展体制 | 第43-46页 |
·培育适应学校特色的高等教育学科优势 | 第43-44页 |
·形成高等教育学大学科发展平台 | 第44页 |
·参与素质教育和教育教学改革 | 第44-46页 |
结语 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
致谢 | 第51-52页 |
攻读硕士学位期间发表论文和参与科研情况 | 第52-53页 |
附件 | 第53-54页 |