| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、新课程改革中对课程资源的要求 | 第7页 |
| 二、选题缘起及主要意图 | 第7-8页 |
| 三、研究的目的、意义和条件 | 第8-10页 |
| 四、研究对象与方法 | 第10页 |
| 第一章:关于乌兰察布岩画课程资源概述 | 第10-12页 |
| 一、乌兰察布岩画课程资源开发与利用的研究现状 | 第10-11页 |
| 二、中学美术教育中开发利用乌兰察布岩画课程的必要性和可行性 | 第11-12页 |
| 第二章:中学美术教育中开发与利用乌兰察布岩画课程资源的设计方案 | 第12-17页 |
| 一、课程资源及乌兰察布岩画课程资源的分类 | 第12-14页 |
| 1、课程资源的种类 | 第12-13页 |
| 2、乌兰察布岩画课程资源的分类 | 第13-14页 |
| 二、显性乌兰察布岩画课程资源的开发与利用 | 第14-15页 |
| 三、乌兰察布岩画隐性课程资源与潜在课程资源的开发与利用 | 第15-16页 |
| 四、教师在乌兰察布岩画课程资源开发利用中的作用 | 第16-17页 |
| 第三章:中学美术教育中开发与利用乌兰察布岩画课程资源的案例分析 | 第17-25页 |
| 一、开发与利用乌兰察布岩画课程资源的基本方式 | 第18-19页 |
| 1、生活——体验式 | 第18页 |
| 2、问题——探究式 | 第18页 |
| 3、情境——陶冶式 | 第18-19页 |
| 二、开发与利用乌兰察布课程资源的案例分析 | 第19-25页 |
| 1、案例设计 | 第19页 |
| 2、实施 | 第19-22页 |
| 3、评价 | 第22-23页 |
| 4、反思 | 第23-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
