| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-14页 |
| （一） 国外关于公共服务与公共服务供给的研究 | 第11-13页 |
| （二） 国内关于公共服务与公共服务供给的研究 | 第13-14页 |
| 三、研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 四、创新与不足 | 第15-16页 |
| 第一章 公共服务供给的多元主体与供给方式 | 第16-28页 |
| 一、基本概念界定 | 第16-20页 |
| 二、公共服务供给的多元主体 | 第20-24页 |
| （一） 公共部门 | 第21-22页 |
| （二） 私营部门 | 第22-23页 |
| （三） 第三部门 | 第23-24页 |
| 三、公共服务的供给方式及供给模式 | 第24-28页 |
| （一） 公共服务的十种供给方式 | 第24-26页 |
| （二） 公共服务的三种供给模式 | 第26-28页 |
| 第二章 公共服务供给主体选择与变迁 | 第28-35页 |
| 一、模型所依赖的基本假设条件 | 第28页 |
| 二、模型的构建 | 第28-32页 |
| （一） 第一层次的博弈 | 第29-31页 |
| （二） 第二层次的博弈 | 第31-32页 |
| 三、进化稳定策略 | 第32页 |
| 四、公共服务供给主体变迁所追求的目标 | 第32-35页 |
| 第三章 案例：基础教育 | 第35-53页 |
| 一、基础教育的属性 | 第35页 |
| 二、基础教育供给主体变迁的发展历史 | 第35-42页 |
| 三、中国基础教育三大供给主体 | 第42-43页 |
| （一） 政府供给 | 第42-43页 |
| （二） 私营组织供给 | 第43页 |
| （三） 公益部门供给 | 第43页 |
| 四、基础教育供给主体选择与变迁分析 | 第43-51页 |
| （一） 基础教育供给不足与供给过剩的经济学分析 | 第43-45页 |
| （二） 基础教育服务供给主体选择与变迁的双层次博弈分析 | 第45-51页 |
| 五、结论与对策 | 第51-53页 |
| （一） 努力扩大政府基础教育支出规模，选择性的偏向投入 | 第51页 |
| （二） 鼓励社会力量积极参与提供 | 第51-52页 |
| （三） 完善消费者的需求表达机制 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |