| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10页 |
| 一、高校学生受教育权的内容和性质 | 第10-12页 |
| （一） 高校学生受教育权的内容 | 第10-12页 |
| 1. 入学升学机会平等权 | 第10-11页 |
| 2. 受教育选择权 | 第11页 |
| 3. 获得教育资助权 | 第11页 |
| 4. 获得公正评价权 | 第11-12页 |
| （二） 高校学生受教育权的性质 | 第12页 |
| 1. 高校学生受教育权是基本人权 | 第12页 |
| 2. 高校学生受教育权既是自由权又是社会权 | 第12页 |
| 二、高校学生受教育权受侵害的具体表现 | 第12-15页 |
| （一） 入学升学机会平等权有缺陷 | 第12-13页 |
| （二） 受教育身份权保护不充分 | 第13-14页 |
| （三） 缺乏法律救济权的有效保护 | 第14-15页 |
| 三、高校学生受教育权受到侵害的原因 | 第15-18页 |
| （一） 教育立法问题频出 | 第16-17页 |
| 1. 保障高校学生受教育权的法律法规滞后 | 第16页 |
| 2. 教育行政部门、高校及其内部机构越权“立法” | 第16-17页 |
| （二） 受教育权被侵害后的救济途径不畅 | 第17页 |
| （三） 程序规则的不健全 | 第17-18页 |
| 四、高校学生受教育权的保护途径 | 第18-27页 |
| （一） 完善立法体系 | 第19-20页 |
| 1. 完善保障大学生入学平等权的法律法规 | 第19页 |
| 2. 颁布保证高校教学活动的法律法规 | 第19页 |
| 3. 完善高校学生受教育权救济途径的法律法规 | 第19-20页 |
| 4. 对现有的法律法规、规章等进行清理 | 第20页 |
| （二） 完善救济机制 | 第20-23页 |
| 1. 建立高校学生听证制度是保障学生受教育权的事前救济手段 | 第20-21页 |
| 2. 完善学生申诉制度 | 第21-23页 |
| （三） 强化高校学生受教育权的执法力度 | 第23-27页 |
| 1. 受教育权执法主体以及执法权限需要明确 | 第23-24页 |
| 2. 加大高校受教育权的执法力度，提高执法效果 | 第24页 |
| 3. 明确行政执法的程序，将教育行政执法规范化 | 第24-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28页 |