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高职院校学生职业素质的现状与对策--以苏州工业职业技术学院信息工程系学生为例

中文摘要第1-5页
Abstracts第5-9页
第一章、引言第9-13页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究意义第10页
     ·选题的理论意义第10页
     ·选题的实践意义第10页
   ·研究思路第10-11页
   ·研究方法第11-13页
第二章、高职院校学生职业素质研究之综述第13-17页
   ·素质、职业素质、高职院校学生职业素质相关概念第13-14页
     ·素质第13页
     ·职业素质第13页
     ·高职院校学生职业素质第13-14页
   ·国内、外关于高职生职业素质的研究第14-17页
     ·国外职业素质的研究第14-15页
     ·国内职业素质的研究第15-17页
第三章、高职院校学生职业素质的现状调查与问题第17-30页
   ·调查设计第17-18页
   ·调查结果第18-22页
     ·高职在校生及高职毕业生的职业素质调查第18-20页
     ·用人单位对人才的期望第20-22页
     ·苏州人才市场调查第22页
   ·存在问题及原因探讨第22-30页
     ·高职院校学生职业素质现状及原因分析第22-27页
     ·企业对高职毕业生的职业素质要求第27-30页
第四章、高职院校学生职业素质培养的对策与建议第30-41页
   ·提高高职院校和高职学生对“职业素质”的认识第30页
   ·加强高职学生的心理健康教育第30-31页
   ·把职业素质教育融入专业教学过程中,提高学生的专业素质第31-32页
   ·将职业指导与职业素质教育相结合,加强大学生的就业导航教育第32-34页
   ·将职业素质的培养贯穿于实习实训中,加强高职学生的能力教育第34-35页
   ·把职业素质教育贯穿教学全过程,促进课程教学中学生职业素质的培养第35-37页
   ·大力开展职业素质教育校园活动,组织讲座和论坛等活动第37-38页
   ·利用社团活动,培养学生的职业道德素质第38页
   ·利用思想政治教育体系为载体,培养学生的职业素质,帮助高职学生树立正确的择业观和就业观第38-39页
   ·实施“大学生素质拓展计划”,展开职业技能、素质拓展训练第39-40页
   ·营造良好的校园环境,为学生职业道德素质的培养奠定基础第40-41页
第五章、结论第41-42页
参考文献第42-47页
攻读学位期间的研究成果第47-48页
附录第48-59页
致谢第59-60页

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