| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 供给侧改革研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3.2 学前教育公共服务研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.3 教育公共服务均等化研究综述 | 第15-18页 |
| 1.4 研究的思路与方法 | 第18-21页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2 相关概念与理论分析 | 第21-27页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第21-24页 |
| 2.1.1 供给侧结构性改革 | 第21页 |
| 2.1.2 学前教育公共服务 | 第21-22页 |
| 2.1.3 学前教育公共服务均等化 | 第22-24页 |
| 2.2 理论支撑 | 第24-27页 |
| 2.2.1 供给理论 | 第24-25页 |
| 2.2.2 教育公平理论 | 第25页 |
| 2.2.3 公共产品理论 | 第25-27页 |
| 3 成都市学前教育公共服务均等化发展概述 | 第27-39页 |
| 3.1 我国学前教育公共服务均等化发展历程 | 第27-31页 |
| 3.1.1 计划经济时期(1949-1978) | 第27页 |
| 3.1.2 过渡恢复期(1978-1992) | 第27-28页 |
| 3.1.3 社会化时期(1992-2010) | 第28页 |
| 3.1.4 公共服务新时期(2010-至今) | 第28-30页 |
| 3.1.5 小结：新时期学前教育公共服务均等化供给侧结构性改革的必要性和紧迫性 | 第30-31页 |
| 3.2 成都市学前教育公共服务发展概况 | 第31-35页 |
| 3.3 成都市推进学前教育公共服务均等化的政策与措施 | 第35-36页 |
| 3.4 成都市学前教育公共服务均等化发展的成就 | 第36-39页 |
| 4 供给侧结构性改革背景下成都市学前教育公共服务均等化问题及原因分析 | 第39-69页 |
| 4.1 成都市学前教育公共服务均等化面临的问题 | 第39-59页 |
| 4.1.1 学前教育公共服务城乡发展不均衡 | 第39-44页 |
| 4.1.2 学前教育公共服务区域发展不均衡 | 第44-52页 |
| 4.1.3 优质学前教育资源供给不均衡 | 第52-57页 |
| 4.1.4 普惠性学前教育供给不均衡 | 第57-59页 |
| 4.2 学前教育公共服务均等化问题的原因分析 | 第59-69页 |
| 4.2.1 制度政策层面 | 第59-62页 |
| 4.2.2 经济层面 | 第62-64页 |
| 4.2.3 管理体制层面 | 第64-65页 |
| 4.2.4 运行机制层面 | 第65-69页 |
| 5 国内外经验借鉴 | 第69-75页 |
| 5.1 国外经验借鉴 | 第69-72页 |
| 5.1.1 美国促进学前教育公共服务均等化经验 | 第69-71页 |
| 5.1.2 日本促进学前教育公共服务均等化经验 | 第71-72页 |
| 5.2 国内经验借鉴 | 第72-73页 |
| 5.2.1 上海推进学前教育公共服务均等化经验 | 第72页 |
| 5.2.2 重庆推进学前教育公共服务均等化经验 | 第72-73页 |
| 5.3 对促进我国学前教育公共服务均等化的启示 | 第73-75页 |
| 5.3.1 加强学前教育立法,明确学前教育公益性 | 第73页 |
| 5.3.2 政府增加学前教育经费投入 | 第73页 |
| 5.3.3 明确政府责任,加强监督管理 | 第73-75页 |
| 6 供给侧结构性改革背景下促进学前教育公共服务均等化的对策建议 | 第75-81页 |
| 6.1 政策制度供给 | 第75-76页 |
| 6.1.1 加快学前教育立法 | 第75页 |
| 6.1.2 逐步将学前一年教育纳入义务教育体系 | 第75-76页 |
| 6.2 管理体制供给：完善省级统筹、以县为主的管理体制 | 第76-77页 |
| 6.3 教育经费供给 | 第77-78页 |
| 6.3.1 加大学前教育投入 | 第77页 |
| 6.3.2 优化财政投入结构 | 第77页 |
| 6.3.3 完善财政转移支付 | 第77-78页 |
| 6.4 配套措施供给 | 第78-79页 |
| 6.4.1 构建学前教育公共服务监督体系 | 第78页 |
| 6.4.2 完善学前教育公共服务均衡发展绩效评估机制 | 第78-79页 |
| 6.5 推进学前教育公共服务供给侧改革 | 第79-81页 |
| 6.5.1 优化学前教育公共服务供给结构 | 第79页 |
| 6.5.2 提升学前教育公共服务供给质量 | 第79-80页 |
| 6.5.3 创新学前教育公共服务供给方式 | 第80-81页 |
| 7 结论 | 第81-83页 |
| 7.1 研究结论 | 第81页 |
| 7.2 研究创新与不足 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-91页 |
| 附录 | 第91页 |
