| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 选题依据 | 第8-10页 |
| 2 选题目的与意义 | 第10-12页 |
| 2.1 选题目的 | 第10页 |
| 2.2 选题意义 | 第10-12页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 2.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 3 文献综述 | 第12-28页 |
| 3.1 核心概念界定 | 第12-13页 |
| 3.1.1 灵敏素质 | 第12页 |
| 3.1.2 身体运动功能训练 | 第12-13页 |
| 3.2 国内外相关文献综述 | 第13-26页 |
| 3.2.1 关于身体素质的研究 | 第13-15页 |
| 3.2.2 关于灵敏素质的研究现状及其与篮球运动员竞技能力的研究进展 | 第15-22页 |
| 3.2.3 关于身体运动功能训练的研究进展 | 第22-26页 |
| 3.3 小结 | 第26-28页 |
| 4 研究对象与方法 | 第28-36页 |
| 4.1 研究对象 | 第28-29页 |
| 4.2 研究方法 | 第29-36页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第29页 |
| 4.2.2 专家访谈法 | 第29页 |
| 4.2.3 实验法 | 第29-34页 |
| 4.2.4 数理统计法 | 第34页 |
| 4.2.5 逻辑分析法 | 第34-36页 |
| 5 研究结果与分析 | 第36-44页 |
| 5.1 身体运动功能训练对青少年篮球运动员FMS得分的影响 | 第36-38页 |
| 5.2 身体运动功能训练对青少年篮球运动员反应灵敏的影响 | 第38-40页 |
| 5.2.1 实验组与对照组实验前、后1分钟跳绳、六边形灵敏测试成绩的对比分析 | 第38-39页 |
| 5.2.2 实验组与对照组实验后1分钟跳绳、六边形测试成绩的对比分析 | 第39-40页 |
| 5.3 身体运动功能训练前后对青少年篮球运动员改变方向能力的影响 | 第40-44页 |
| 5.3.1 实验组与对照组实验前、后J.P并步移动测试、T-test成绩的对比分析.. | 第40-41页 |
| 5.3.2 身体运动功能训练对改变方向指标成绩的影响 | 第41-44页 |
| 6 讨论 | 第44-50页 |
| 6.1 身体运动功能训练对青少年篮球运动员FMS得分的影响 | 第44-46页 |
| 6.2 身体运动功能训练对青少年篮球运动员一分钟跳绳的影响 | 第46-47页 |
| 6.3 身体运动功能训练对青少年篮球运动员六边形测试的影响 | 第47-48页 |
| 6.4 身体运动功能训练对青少年篮球运动员J.P并步移动测试的影响 | 第48-49页 |
| 6.5 身体运动功能训练对青少年篮球运动员T-TEST的影响 | 第49-50页 |
| 7 结论与建议 | 第50-52页 |
| 7.1 结论 | 第50页 |
| 7.2 建议 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
