| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 中央7号文件出台10年学校体育艰难前行 | 第11-12页 |
| 1.1.2 十八届三中全会《决定》把强化学校体育上升为国家战略 | 第12页 |
| 1.1.3 “健康中国”建设为新形势下学校体育工作提出新的要求 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目的 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-24页 |
| 2.1 学校体育文件的概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 学校体育文件研究现状 | 第17-24页 |
| 2.2.1 政策文本研究与脉络分析 | 第17-19页 |
| 2.2.2 政策文本的解读 | 第19-20页 |
| 2.2.3 文件的执行情况分析研究 | 第20-21页 |
| 2.2.4 对文件中某一政策热点分析研究 | 第21-22页 |
| 2.2.5 中外学校体育政策比较研究 | 第22-24页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第24-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 3.2.2 内容分析法 | 第24-25页 |
| 3.2.3 实地调查法 | 第25页 |
| 3.2.4 访谈法 | 第25页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第25-26页 |
| 4 现状分析 | 第26-60页 |
| 4.1 2007—2016年国家学校体育文件颁布情况分析 | 第26-43页 |
| 4.1.1 2007—2016年国家学校体育文件年度数量变化分析 | 第26-32页 |
| 4.1.2 2007—2016年国家学校体育文件制定主体分析 | 第32-34页 |
| 4.1.3 2007—2016年国家学校体育文件类别与文件主题分析 | 第34-39页 |
| 4.1.4 2007—2016年国家学校体育文件总体思路和脉络分析 | 第39-40页 |
| 4.1.5 2007—2016年国家学校体育文件内涵分析 | 第40-43页 |
| 4.2 2007—2016年国家学校体育重要文件梳理与体系构建 | 第43-49页 |
| 4.2.1 国家学校体育駿文件梳理的原则 | 第43-44页 |
| 4.2.2 2007—2016年国家学校体育重要文件梳理统计 | 第44-45页 |
| 4.2.3 2007—2016年国家学校体育重要文件体系构建 | 第45-46页 |
| 4.2.4 2007—2016年国家学校体育重要文件的特点 | 第46-47页 |
| 4.2.5 中小学应贯彻执行的学校体育重要文件分析 | 第47-48页 |
| 4.2.6 高等学校应贯彻执行的学校体育重要文件分析 | 第48-49页 |
| 4.3 2007—2016年与1949—2006年国家学校体育文件关系分析 | 第49-51页 |
| 4.3.1 完善与充实的关系 | 第49-51页 |
| 4.3.2 继承与改革的关系 | 第51页 |
| 4.4 2007—2016年国家学校体育文件贯彻落实情况分析 | 第51-60页 |
| 4.4.1 贯彻落实有关重要文件精神的地方文件颁布情况 | 第51-53页 |
| 4.4.2 学校贯彻落实国家学校体育文件情况分析 | 第53-58页 |
| 4.4.3 基层贯彻实国家学校体育文件现状分析 | 第58-60页 |
| 5 结论与建议 | 第60-63页 |
| 5.1 结论 | 第60页 |
| 5.2 建议 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文和学术获取情况 | 第78页 |
