| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-21页 |
| ·选题背景及意义 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| ·国外研究情况 | 第14-16页 |
| ·国内研究情况 | 第16-18页 |
| ·本文的主要内容与整体结构 | 第18-19页 |
| ·主要内容 | 第18-19页 |
| ·整体结构 | 第19页 |
| ·本文的研究方法及创新点 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 教育公平理论与财政支出政策的机理分析 | 第21-31页 |
| ·教育公平的基本理论 | 第21-23页 |
| ·教育公平理论 | 第21-22页 |
| ·教育公平及中等职业教育公平内涵 | 第22-23页 |
| ·中等职业教育产品的属性 | 第23-27页 |
| ·从经济学角度分析中等职业教育产品的属性 | 第23-25页 |
| ·从其它角度分析中等职业教育产品的属性 | 第25-27页 |
| ·财政支出政策促进中等职业教育公平的机理分析 | 第27-31页 |
| ·中等职业教育的供给主体分析 | 第27-28页 |
| ·财政支出促进中等职业教育公平的路径分析 | 第28-31页 |
| 第3章 我国中等职业教育不公平现状及其原因分析 | 第31-42页 |
| ·我国中等职业教育不公平的现状分析 | 第31-39页 |
| ·教育经费分配不公平 | 第31-32页 |
| ·学杂费负担能力不公平 | 第32-34页 |
| ·地区中等职业教育差距加大 | 第34-39页 |
| ·我国中等职业教育不公平的原因分析 | 第39-42页 |
| ·地区经济的不均衡发展 | 第39页 |
| ·教育资源配置的失衡 | 第39-40页 |
| ·社会各阶层的分化 | 第40-42页 |
| 第4章 教育经费支出对实现中等职业教育公平的实证分析 | 第42-56页 |
| ·模型的选择及建立 | 第42-43页 |
| ·模型的选择 | 第42-43页 |
| ·模型的建立 | 第43页 |
| ·数据的来源 | 第43-48页 |
| ·模型参数估计和检验 | 第48-54页 |
| ·参数估计 | 第48页 |
| ·检验结果 | 第48-49页 |
| ·其他检验及结果 | 第49-54页 |
| ·模型的经济含义及分析 | 第54-56页 |
| ·财政性教育经费支出对实现我国中等职业教育公平影响显著 | 第54-55页 |
| ·其他教育经费对实现中等职业教育公平存在影响 | 第55-56页 |
| 第5章 促进我国中等职业教育公平的财政支出政策 | 第56-68页 |
| ·加大对中等职业教育的财政支出 | 第56-60页 |
| ·增加国家财政对教育的支出 | 第56-57页 |
| ·拓展中等职业教育资金筹集渠道 | 第57-60页 |
| ·建立合理的中等职业教育成本补偿机制 | 第60-62页 |
| ·成本补偿分担的基本原则 | 第60-61页 |
| ·建立中等职业教育贫困学生的资助体系 | 第61-62页 |
| ·完善中等职业教育转移支付制度 | 第62-64页 |
| ·完善中等职业教育转移支付的目标 | 第63页 |
| ·完善中等职业教育转移支付的对策 | 第63-64页 |
| ·相关配套措施 | 第64-68页 |
| ·推进中等职业教育财政支出的法制化建设 | 第64-65页 |
| ·实行优惠政策鼓励私人办学 | 第65页 |
| ·提高中等职业教育财政支出经费的监管水平 | 第65-66页 |
| ·开展中等职业教育经费支出的绩效评价工作 | 第66页 |
| ·提高贫困地区中职学校教师补助标准 | 第66-68页 |
| 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |