| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 “体教结合”相关概念的阐述 | 第13-16页 |
| 2.1.1 “体教结合”提出的背景 | 第14-15页 |
| 2.1.2 “体教结合”概念的界定 | 第15-16页 |
| 2.2 “体教结合”模式的研究现状 | 第16-20页 |
| 2.2.1 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 2.2.2 国内研究现状 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20-21页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第21页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-44页 |
| 4.1 北京市海淀区青少年国际式摔跤运动的概况 | 第22-24页 |
| 4.2 海淀区青少年国际式摔跤队体教结合人才培养的招生现状 | 第24-27页 |
| 4.2.1 青少年运动员的招生来源 | 第24-26页 |
| 4.2.2 青少年运动员的招生规模 | 第26-27页 |
| 4.3 海淀区青少年国际式摔跤队体教结合人才培养的管理现状 | 第27-32页 |
| 4.3.1 青少年运动员的训练管理 | 第27-30页 |
| 4.3.2 青少年运动员的学习管理 | 第30-32页 |
| 4.4 海淀区青少年国际式摔跤队体教结合人才培养的竞赛现状 | 第32-36页 |
| 4.4.1 每年参加的主要比赛 | 第33-34页 |
| 4.4.2 近些年来的主要成绩 | 第34-36页 |
| 4.5 海淀区青少年国际式摔跤队体教结合人才培养的保障现状 | 第36-40页 |
| 4.5.1 训练经费保障情况 | 第36-37页 |
| 4.5.2 场地设施保障情况 | 第37-39页 |
| 4.5.3 科研医务保障情况 | 第39-40页 |
| 4.6 海淀区青少年国际式摔跤队体教结合人才培养的输送现状 | 第40-42页 |
| 4.6.1 运动员的输送渠道 | 第40-41页 |
| 4.6.2 运动员的输送规模 | 第41-42页 |
| 4.7 海淀区青少年国际式摔跤队体教结合人才培养的改革对策 | 第42-44页 |
| 4.7.1 加大摔跤运动的推广普及力度,夯实“塔基” | 第42-43页 |
| 4.7.2 完善招生机制,拓宽青少年运动员招生渠道 | 第43页 |
| 4.7.3 教练与班主任都沟通,进一步加强学习管理 | 第43-44页 |
| 4.7.4 创造更多比赛及交流学习的机会,以赛代练 | 第44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| 5.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.2 建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附件 | 第49-50页 |
