| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| 第一节 选题缘由 | 第7-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-16页 |
| 第一节 组织公正感理论的相关研究 | 第9-12页 |
| 一、组织公正感理论 | 第9页 |
| 二、组织公正感维度划分理论 | 第9-10页 |
| 三、组织公正感各维度的相关研究 | 第10-12页 |
| 第二节 大学生学校公正感理论应用及概念界定 | 第12-13页 |
| 第三节 学校公正感与学校满意度、公正信念的关系研究 | 第13-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-20页 |
| 第一节 研究思路 | 第16页 |
| 第二节 研究假设 | 第16-17页 |
| 第三节 研究方法 | 第17-18页 |
| 第四节 问卷设计和研究被试基本信息 | 第18-20页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第20-35页 |
| 第一节 大学生学校公正感量表信度及效度分析 | 第20-22页 |
| 一、验证标准及模型 | 第20-21页 |
| 三、验证性因素分析 | 第21-22页 |
| 第二节 大学生学校公正感现状 | 第22-27页 |
| 一、学校公正感的现状 | 第22-24页 |
| 二、各群体大学生的学校公正感 | 第24-27页 |
| 第三节 大学生学校公正感对学校满意度的影响 | 第27-31页 |
| 一、学校满意度量表的信度及效度检验 | 第27-28页 |
| 二、学校公正感与学校满意度的相关分析 | 第28-29页 |
| 三、学校公正感对学校满意度的影响 | 第29-30页 |
| 四、学校公正感对学校满意度影响的讨论 | 第30-31页 |
| 第四节 大学生学校公正感对公正信念的影响 | 第31-35页 |
| 一、大学生公正信念量表信度及效度检验 | 第31-32页 |
| 二、学校公正感与公正信念的相关分析 | 第32页 |
| 三、学校公正感对公正信念的影响 | 第32-33页 |
| 四、学校公正感对公正信念影响的讨论 | 第33-35页 |
| 第五章 总讨论与研究启示 | 第35-41页 |
| 第一节 总讨论 | 第35-38页 |
| 一、学校公正感现状 | 第35-36页 |
| 二、学校公正感与学校满意度、公正信念 | 第36-38页 |
| 三、研究不足 | 第38页 |
| 第二节 研究启示 | 第38-41页 |
| 一、鼓励大学生积极参与,增强沟通交流 | 第38-39页 |
| 二、切实了解学生需求,健全精准管理 | 第39页 |
| 三、营造公正的校园精神文化,培养公正信念观 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |