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竞技类真人秀节目《奔跑吧兄弟》叙事话语研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
绪论第12-18页
    一、研究的背景和研究意义第12-13页
        (一)研究的背景第12页
        (二)研究意义第12-13页
    二、文献综述第13-17页
        (一)关于真人秀的概念的文献综述第13-14页
        (二)电视真人秀的起源和发展文献综述第14页
        (三)叙事学理论及其发展文献综述第14-15页
        (四)叙事话语理论的文献综述第15页
        (五)关于《奔跑吧兄弟》的文献综述第15-17页
    三、研究方法第17页
        (一)文献分析法第17页
        (二)内容分析法第17页
        (三)案例分析法第17页
    四、创新之处第17-18页
第一章 “电视真人秀”与“叙事研究”概述第18-23页
    第一节 “电视真人秀”现状与特征研究第18-19页
        一、“电视真人秀”现状第18页
        二、“电视真人秀”的特征第18-19页
    第二节 “叙事”研究第19-20页
    第三节 真人秀节目叙事话语的界定及研究元素第20-22页
        一、叙事话语的界定第20-21页
        二、叙事话语的研究元素第21-22页
    本章小结第22-23页
第二章 时间范畴:《奔跑吧兄弟》的叙事时间研究第23-41页
    第一节 《奔跑吧兄弟》叙述时序第23-25页
    第二节 时序交错混合穿插打造特殊效果第25-26页
    第三节 《奔跑吧兄弟》叙述时距第26-28页
    第四节 《奔跑吧兄弟》利用时距的变化和选择来建构悬念第28-30页
    第五节 《奔跑吧兄弟》的叙事频率第30-36页
        一、利用单一叙事体现节目的真实性第30页
        二、利用多次发生相似的事的叙事方式来塑造节目标志性信息第30-31页
        三、重复叙事增强叙事的故事性第31页
        四、重复游戏,引起观众审美疲劳第31-36页
    第六节 《奔跑吧兄弟》叙事时间经验第36-38页
        一、通过时间限制,为节目设置悬念第36-37页
        二、利用延宕策略延缓提供答案,设置悬念第37-38页
    第七节 《奔跑吧兄弟》叙事时间存在的问题及建议第38-40页
        一、奔跑吧兄弟叙事频率问题第38-39页
        二、建议第39-40页
    本章小结第40-41页
第三章 语式范畴:《奔跑吧兄弟》的叙事聚焦第41-50页
    第一节 《奔跑吧兄弟》外聚焦叙事第41-42页
    第二节 《奔跑吧兄弟》内聚焦叙事第42页
    第三节 《奔跑吧兄弟》零聚焦叙事第42-43页
    第四节 《奔跑吧兄弟》利用多视角切换丰富了故事的样貌第43-45页
    第五节 《奔跑吧兄弟》叙事语式存在的经验第45-46页
        一、经验:零聚焦叙事时特效字幕的应用第45-46页
    第六节 《奔跑吧兄弟》叙事语式存在的问题第46-47页
        一、零聚叙事中缺乏交代事件前因后果的画外音解说第46页
        二、内聚焦叙事中缺乏现场追述第46-47页
    第七节 《奔跑吧兄弟》叙事语式建议第47-48页
        一、零聚焦叙事中适当添加交代事件前因后果的画外音解说第47-48页
        二、《奔跑吧兄弟》内聚焦叙事中增加人物的现场追述第48页
    本章小结第48-50页
第四章 语态范畴:《奔跑吧兄弟》的叙述层和叙述者第50-61页
    第一节 《奔跑吧兄弟》叙述层第50页
    第二节 《奔跑吧兄弟》叙述者第50-55页
        一、《奔跑吧兄弟》的同故事叙述者第51-55页
        二、《奔跑吧兄弟》异故事叙述者第55页
    第三节 《奔跑吧兄弟》叙事语态经验第55页
        一、叙事者的突围第55页
    第四节 《奔跑吧兄弟》叙事语态存在的问题第55-59页
        一、《奔跑吧兄弟》的叙述层存在的问题第55-56页
        二、《奔跑吧兄弟》叙述者存在的问题第56-59页
    第五节 《奔跑吧兄弟》叙事语态建议第59-60页
        一、《奔跑吧兄弟》叙述层建议第59页
        二、《奔跑吧兄弟》叙述者设置的策略第59-60页
    本章小结第60-61页
第五章 真人秀节目叙事话语未来创作展望第61-64页
    第一节 根植本土文化,丰富叙事背景第61页
    第二节 选好叙事主体,塑造特色人物第61-62页
    第三节 掌握受众需求,进行节目创新第62页
    本章小结第62-64页
结语第64-65页
参考文献第65-67页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第67-68页
致谢第68-69页
附件第69页

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