| 中文摘要 | 第4-10页 |
| Abstract | 第10-16页 |
| 目录 | 第17-19页 |
| 前言 | 第19-22页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |
| 第一部分 护理学生临床实习适应不良量表的编制和应用 | 第22-39页 |
| 引言 | 第22页 |
| 材料与方法 | 第22-25页 |
| 结果 | 第25-33页 |
| 讨论 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 第二部分 护理学生实习期间适应不良状况及相关因素 | 第39-57页 |
| 引言 | 第39页 |
| 对象与方法 | 第39-41页 |
| 结果 | 第41-49页 |
| 讨论 | 第49-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 第三部分 实习适应不良对护理学生免疫、内分泌功能的影响 | 第57-67页 |
| 引言 | 第57页 |
| 材料与方法 | 第57-59页 |
| 结果 | 第59-61页 |
| 讨论 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 第四部分 实习适应不良与学生自主神经调节功能 | 第67-73页 |
| 引言 | 第67页 |
| 材料与方法 | 第67-68页 |
| 结果 | 第68-70页 |
| 讨论 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 第五部分 临床同辈支持并行调息训练对护理学生实习期间适应不良的影响 | 第73-81页 |
| 引言 | 第73页 |
| 对象与方法 | 第73-75页 |
| 结果 | 第75-77页 |
| 讨论 | 第77-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
| 第六部分 结论与展望 | 第81-83页 |
| 综述 | 第83-91页 |
| 参考文献 | 第89-91页 |
| 缩略词表 | 第91-93页 |
| 附录1 状态-特质焦虑问卷(STAI) | 第93-95页 |
| 附录2 一般自我效能感量表 | 第95-96页 |
| 附录3 社会支持评定表 | 第96-98页 |
| 附录4 匹兹堡睡眠质量指数(PSQI) | 第98-99页 |
| 附录5 实习护生一般情况调查表 | 第99-101页 |
| 附录6 护理学生临床实习适应不良量表 | 第101-104页 |
| 攻读学位期间科研 | 第104-106页 |
| 后记与致谢 | 第106页 |
