不同动机维度情绪对乒乓球大学生运动员执行功能的影响研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-24页 |
| 1.1 情绪 | 第12-17页 |
| 1.1.1 情绪的概述 | 第12页 |
| 1.1.2 情绪的分类 | 第12-17页 |
| 1.1.2.1 基本情绪论 | 第13页 |
| 1.1.2.2 情绪维度论 | 第13-15页 |
| 1.1.2.3 情绪动机维度理论 | 第15-17页 |
| 1.2 执行功能 | 第17-20页 |
| 1.2.1 执行功能的概述 | 第17页 |
| 1.2.2 执行功能的分类 | 第17-18页 |
| 1.2.3 执行功能的研究范式 | 第18-20页 |
| 1.3 情绪对执行功能的影响 | 第20-24页 |
| 1.3.1 积极情绪对抑制和转换功能影响的研究 | 第20页 |
| 1.3.2 消极情绪对抑制和转换功能影响的研究 | 第20-21页 |
| 1.3.3 情绪对运动员执行功能的影响 | 第21-24页 |
| 2 问题提出与研究假设 | 第24-28页 |
| 2.1 问题提出 | 第24页 |
| 2.2 研究假设 | 第24-25页 |
| 2.3 研究思路 | 第25-26页 |
| 2.4 研究意义与价值 | 第26-28页 |
| 3 实验研究 | 第28-42页 |
| 3.1 预实验：不同情绪图片的评定 | 第28-31页 |
| 3.1.1 实验对象 | 第28页 |
| 3.1.2 实验材料与仪器 | 第28页 |
| 3.1.3 实验设计 | 第28页 |
| 3.1.4 实验流程 | 第28-30页 |
| 3.1.5 实验结果和讨论 | 第30-31页 |
| 3.2 实验一：不同动机情绪状态对抑制功能的影响 | 第31-36页 |
| 3.2.1 实验对象 | 第31页 |
| 3.2.2 实验材料与仪器 | 第31页 |
| 3.2.3 实验设计 | 第31-32页 |
| 3.2.4 实验流程 | 第32-34页 |
| 3.2.5 数据分析 | 第34-35页 |
| 3.2.6 结果讨论 | 第35-36页 |
| 3.3 实验二：不同动机情绪状态对转换功能的影响 | 第36-42页 |
| 3.3.1 实验对象 | 第36页 |
| 3.3.2 实验材料与仪器 | 第36页 |
| 3.3.3 实验设计 | 第36页 |
| 3.3.4 实验流程 | 第36-38页 |
| 3.3.5 数据分析 | 第38-39页 |
| 3.3.6 结果讨论 | 第39-42页 |
| 4 讨论与分析 | 第42-46页 |
| 4.1 不同动机的情绪对抑制功能的影响 | 第42-44页 |
| 4.2 不同动机的情绪对转换功能的影响 | 第44-46页 |
| 5 结论 | 第46-48页 |
| 6 研究局限与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
