| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-12页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| 第三节 论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-22页 |
| 第一节 教材 | 第14-17页 |
| 第二节 国内外关于教材评价的研究现状 | 第17-20页 |
| 第三节 中职英语教材及评价研究现状 | 第20-22页 |
| 第三章 (英语)教材编写的理论基础和实践的探讨 | 第22-36页 |
| 第一节 教材编写的理论基础 | 第22-29页 |
| 第二节 教材编写的原则 | 第29-33页 |
| 第三节 教材评价的标准 | 第33-36页 |
| 第四章 两种教材的异同点 | 第36-94页 |
| 第一节 “外研社版”和“高教社版”两套教材简介 | 第36-37页 |
| 第二节 教材的静态分析 | 第37-76页 |
| 第三节 教材的动态分析 | 第76-90页 |
| 第四节 总结两种教材的异同点 | 第90-94页 |
| 第五章 结论 | 第94-98页 |
| 参考文献 | 第98-106页 |
| 致谢 | 第106页 |