基于JavaEE的教师授课质量评价系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 项目背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外发展现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容和目标 | 第10页 |
| 1.4 研究意义 | 第10页 |
| 1.5 论文组织结构 | 第10-11页 |
| 1.6 本章小结 | 第11-12页 |
| 第二章 教师授课质量评价系统需求分析 | 第12-29页 |
| 2.1 总体目标 | 第12页 |
| 2.2 具体目标 | 第12页 |
| 2.3 系统数据流图 | 第12-14页 |
| 2.4 数据字典 | 第14-15页 |
| 2.5 可行性研究 | 第15-16页 |
| 2.5.1 技术可行性 | 第15-16页 |
| 2.5.2 经济可行性 | 第16页 |
| 2.5.3 操作可行性 | 第16页 |
| 2.6 功能需求 | 第16-28页 |
| 2.6.1 用例分析 | 第16-22页 |
| 2.6.2 概念类描述 | 第22页 |
| 2.6.3 行为描述 | 第22-25页 |
| 2.6.4 活动描述 | 第25-28页 |
| 2.7 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 教师授课质量评价系统总体设计 | 第29-38页 |
| 3.1 系统结构设计 | 第29-31页 |
| 3.1.1 软件设计的原则 | 第29-30页 |
| 3.1.2 系统层次结构 | 第30-31页 |
| 3.2 数据库设计 | 第31-37页 |
| 3.2.1 数据库概念设计 | 第31-35页 |
| 3.2.2 数据库逻辑设计 | 第35-37页 |
| 3.3 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 教师授课质量评价系统详细设计与实现 | 第38-57页 |
| 4.1 教师授课质量评价系统概述 | 第38页 |
| 4.2 登录模块设计 | 第38-50页 |
| 4.2.1 系统登陆 | 第39页 |
| 4.2.2 系统设置 | 第39-40页 |
| 4.2.3 系别设置 | 第40-41页 |
| 4.2.4 系别课程管理 | 第41-42页 |
| 4.2.5 殊课程管理 | 第42-43页 |
| 4.2.6 清除学生评价信息 | 第43页 |
| 4.2.7 清除专家评价信息 | 第43-44页 |
| 4.2.8 教师列表 | 第44页 |
| 4.2.9 班级列表 | 第44-45页 |
| 4.2.10 班级课程列表 | 第45-46页 |
| 4.2.11 学生评价表 | 第46页 |
| 4.2.12 学生评价系级表 | 第46-47页 |
| 4.2.13 学生评价院级表 | 第47-48页 |
| 4.2.14 专家评价表 | 第48页 |
| 4.2.15 最终院评价表 | 第48-49页 |
| 4.2.16 修改密码 | 第49页 |
| 4.2.17 管理员设置 | 第49-50页 |
| 4.3 用户登录 | 第50-51页 |
| 4.4 学生评教模块 | 第51-53页 |
| 4.5 专家评教模块 | 第53-55页 |
| 4.6 管理员用户模块 | 第55-56页 |
| 4.7 本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 系统测试 | 第57-64页 |
| 5.1 测试计划的定义 | 第57-58页 |
| 5.1.1 测试程序的总体目标 | 第57页 |
| 5.1.2 软件测试标准的定义 | 第57页 |
| 5.1.3 测试实施策略 | 第57-58页 |
| 5.1.4 测试活动策划细分 | 第58页 |
| 5.1.5 测试计划的要点 | 第58页 |
| 5.2 测试的基础 | 第58-60页 |
| 5.2.1 测试的目标 | 第58-59页 |
| 5.2.2 白盒测试和黑盒测试 | 第59页 |
| 5.2.3 测试的准则 | 第59-60页 |
| 5.3 测试用例设计 | 第60-63页 |
| 5.3.1 等价类测试用例设计 | 第60-62页 |
| 5.3.2 学生注册模块测试 | 第62页 |
| 5.3.3 用户登陆模块测试 | 第62-63页 |
| 5.4 测试结果 | 第63-64页 |
| 第六章 总结与展望 | 第64-66页 |
| 6.1 论文工作总结 | 第64页 |
| 6.2 项目后期工作展望 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 系统使用说明书 | 第69-71页 |
