| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-11页 |
| （三） 研究方法 | 第11-13页 |
| 一、 社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育者角色发展研究 | 第13-20页 |
| （一） 大学生思想政治教育者角色的认知现状 | 第13-14页 |
| （二） 大学生思想政治教育者角色的认知理路 | 第14-17页 |
| （三） 大学生思想政治教育者的角色新要求 | 第17-20页 |
| 二、 社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育者素质发展研究 | 第20-26页 |
| （一） 大学生思想政治教育者素质的认知现状 | 第20-21页 |
| （二） 大学生思想政治教育者素质的新要求 | 第21-22页 |
| （三） 大学生思想政治教育者“价值传动”素质模型的建构 | 第22-26页 |
| 三、 社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育者成长发展研究 | 第26-34页 |
| （一） 大学生思想政治教育者主体成长的意蕴与定位 | 第26-28页 |
| （二） 大学生思想政治教育者主体成长的内在机理 | 第28-31页 |
| （三） 大学生思想政治教育者主体成长的路径探讨 | 第31-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |