| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·国内研究性学习发展的现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究性学习发展的现状 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 研究性学习的概述 | 第16-24页 |
| ·研究性学习的概念及其理论基础 | 第16-19页 |
| ·研究性学习的概念 | 第16页 |
| ·研究性学习的主要理论基础 | 第16-19页 |
| ·研究性学习的特点 | 第19-20页 |
| ·研究性学习的目标 | 第20-21页 |
| ·研究性学习的一般模式 | 第21-24页 |
| 第三章 研究性学习的实施过程——以“计算机病毒的防治”专题为例 | 第24-46页 |
| ·研究课题的选择 | 第24-28页 |
| ·学生情况分析 | 第24-27页 |
| ·学习资源分析 | 第27-28页 |
| ·学习内容分析 | 第28页 |
| ·编写选题报告 | 第28-29页 |
| ·活动过程过的实施 | 第29-43页 |
| ·广泛收集资料，成立学习小组 | 第29-30页 |
| ·制定研究方案，撰写开题报告 | 第30-32页 |
| ·广泛收集资料，进入研究过程 | 第32-40页 |
| ·成果展示评价，交流共同提高 | 第40-43页 |
| ·教学反思 | 第43-46页 |
| 第四章 研究性学习的效果评价——以“计算机病毒的防治”专题为例 | 第46-51页 |
| ·实验设计 | 第46-48页 |
| ·实验前测与后测 | 第48-51页 |
| 第五章 总结与展望 | 第51-55页 |
| ·研究结论 | 第51-53页 |
| ·反思与展望 | 第53-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 附录1：学生准备情况调查表 | 第57-58页 |
| 附录2：学生学习习惯调查表 | 第58-60页 |
| 附录3：研究性学习知识测试卷 | 第60-61页 |
| 附录4：学生信息技术学习兴趣调查表 | 第61-63页 |
| 附录5：学生合作意识和探究能力调查表 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |