| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-12页 |
| （一） 研究背景与研究意义 | 第6-7页 |
| （二） 相关文献综述 | 第7-10页 |
| （三） 研究思路与研究方法 | 第10-12页 |
| 一、 高校学术不端行为概述 | 第12-20页 |
| （一） 核心概念界定 | 第12-14页 |
| （二） 高校学术不端行为基本特点 | 第14-20页 |
| 二、 多元视角下的高校学术不端行为发生机制分析 | 第20-25页 |
| （一） 社会失范视角 | 第20-21页 |
| （二） 制度与科层制视角 | 第21-23页 |
| （三） 理性选择视角 | 第23-25页 |
| 三、 高校学术不端行为制约机制的现状与困境 | 第25-29页 |
| （一） 当前高校学术不端行为的主要制约机制 | 第25-26页 |
| （二） 学术不端行为制约机制中存在的若干问题 | 第26-29页 |
| 四、 优化高校学术不端行为制约机制的基本路径 | 第29-34页 |
| （一） 坚持预防为主，惩戒为辅，构建新型学术不端制约理念 | 第29页 |
| （二） 建立制约管理机构，强化多维学术不端制约主体作用 | 第29-30页 |
| （三） 构建诚信教育体系，形成学术道德化环境 | 第30-31页 |
| （四） 规范程序制约机制，建立科学的学术评价体系 | 第31-32页 |
| （五） 建立有效的监督机制，加大惩治力度 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 后记 | 第38页 |