初中英语教学中“教学案”的设计与应用研究

Acknowledgements	第3-5页
Abstract	第5-6页
摘要	第7-10页
Chapter One Introduction	第10-18页
1.1 Background of the Study	第10-12页
1.2 Research Questions	第12-13页
1.3 Significance of the Study	第13-14页
1.4 Purpose of the Study	第14-15页
1.5 Structure of the Thesis	第15-18页
Chapter Two Literature Review	第18-32页
2.1 Researches on Teaching and Learning Case Integration	第18-27页
2.1.1 Definition of Teaching Case	第18页
2.1.2 Meaning of Case Teaching	第18-19页
2.1.3 Characteristic of Teaching Case Teaching	第19-21页
2.1.4 Design of Case Teaching	第21-27页
2.1.5 Basic Structure of Case Teaching	第27页
2.2 Researches Relevant to Teaching Model	第27-30页
2.2.1 Related Researches about the English Lesson Plans	第27-29页
2.2.2 Related Researches about the Writing of English Lesson Plans	第29-30页
2.3 Researches at Home and Abroad	第30-32页
Chapter Three Theoretical Framework	第32-36页
3.1 Definition of Constructivism	第32-33页
3.2 Constructivism Learning Theory	第33-34页
3.3 Constructivist Learning Environment	第34-35页
3.4 Constructivism-based Teaching	第35-36页
Chapter Four Methodology	第36-48页
4.1 Research Subjects	第36页
4.2 Research Instruments	第36-38页
4.2.1 Test	第37页
4.2.2 Questionnaire	第37-38页
4.3 Research Procedure	第38-39页
4.4 Teaching-case-based Teaching	第39-46页
4.4.1 Teaching Plan	第39-41页
4.4.2 Teaching Material	第41页
4.4.3 A Sample Teaching	第41-46页
4.5 Data Collection and Processing	第46-48页
Chapter Five Data Analysis and Discussion	第48-52页
5.1 Analysis of the Results of Pretest and Posttest	第48-49页
5.2 Analysis of the Result of Questionnaires	第49-52页
Chapter Six Conclusion	第52-56页
6.1 Major Findings	第52页
6.2 Limitations	第52-53页
6.3 Suggestions for Future Studies	第53-56页
Bibliography	第56-60页
Appendix I Pretest Paper	第60-68页
Appendix II Posttest Paper	第68-77页
Appendix III Questionnaire	第77-78页