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伦理学视野下的电视媒体播音主持人员行为研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
目录第7-10页
一、 绪论第10-14页
 (一) 问题的提出第10页
 (二) 研究现状第10-13页
  1. 播音员或者主持人个人素质第11页
  2. 播音主持实践活动中的不良现象第11-12页
  3. 播音员或者主持人个人形象建设的探讨第12页
  4. 从理论研究的视角分析播音主持不良现象第12-13页
 (三) 研究方法第13页
  1. 文献梳理法第13页
  2. 调查研究法第13页
  3. 个案分析法第13页
 (四) 文章的创新之处第13-14页
二、 我国播音主持活动发展历程与现状研究第14-20页
 (一) 我国播音主持活动的发展历程简要回顾第14-15页
 (二) 我国播音主持活动的发展现状第15-16页
  1. 我国播音主持专业的高校人才培养现状第15-16页
  2. 我国播音主持活动的业界发展现状第16页
 (三) 我国播音主持人员的基本素养第16-20页
  1. 明确的舆论引导意识第16-17页
  2. 规范化的播音主持专业意识第17页
  3. 人性化的公众服务意识第17页
  4. 特色化的播音主持样式第17-20页
三、 伦理学视野下的播音主持人员行为研究第20-30页
 (一) 伦理学的基本概念界定第20-21页
  1. 它是一部关于社会道德的学科第20页
  2. 它是一部关于社会规范的学科第20-21页
  3. 它是一部关于人类精神意识的学科第21页
 (二) 伦理学视野下播音主持人员行为研究的前期理论积淀第21-23页
  1. 新闻伦理学研究概述第21-22页
  2. 传播伦理学研究概述第22页
  3. 媒体与信息伦理学研究概述第22-23页
 (三) 伦理学视野下播音主持人员研究的内容第23-26页
  1. 播音主持工作人员的专业素养第23页
  2. 播音主持工作人员的语言行为第23-24页
  3. 播音主持工作人员的人文素养第24页
  4. 播音主持活动的节目内容第24-25页
  5. 新闻工作相关从业人员的个人行为第25页
  6. 社会公众对于媒体内容的需求第25-26页
  7. 相关制度和社会文化传统研究第26页
 (四) 伦理学视野下播音主持人员行为研究应注意的几方面问题第26-30页
  1. 明确其研究目的第26-27页
  2. 注重批判性的研究方法第27页
  3. 结合我国播音主持活动的发展实际第27-28页
  4. 注重对相关学科优秀理论的借鉴第28-30页
四、 伦理学视野下我国播音主持活动存在的问题第30-38页
 (一) 播音主持工作人员存在的伦理失范问题第30-36页
  1. 暴露目标对象的隐私导致侵权行为第30-32页
  2. 对报道内容妄加评论误导观众第32-33页
  3. 有偿新闻的泛滥第33-34页
  4. 播音主持工作人员语言或者行为方式的低俗性倾向第34-35页
  5. 播音主持工作人员文化素养低下第35页
  6. 传播错误的世界观、价值观和人生观第35-36页
 (二) 新闻相关工作人员存在的伦理失范现象第36-38页
  1. 新闻记者的伦理失范现象第36-37页
  2. 电视节目编辑的伦理失范现象第37-38页
五、 对当前播音主持人员中伦理失范现象的几点建议第38-44页
 (一) 提升高校人才培养质量第38-39页
  1. 注重学生播音主持专业素养的提升第38-39页
  2. 重视学生的综合素质第39页
  3. 强化学生的社会责任感和个人自尊心第39页
 (二) 完善我国的监管制度与法律法规第39-41页
  1. 完善政府监管机构,加强节目内容审查第40页
  2. 为公众提供顺畅、便利的监督渠道第40-41页
  3. 制定相应的法律法规第41页
 (三) 提升媒体组织的社会责任感和价值取向第41-42页
 (四) 对社会公众不正当思想的纠正第42-44页
结论第44-46页
注释第46-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页

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