从就业访谈看传播学硕士生教育
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| CONTENTS | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究问题 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 概念界定 | 第12-13页 |
| 1.5 文献综述 | 第13-23页 |
| 2 研究设计 | 第23-34页 |
| 2.1 研究思路 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 2.3 抽样说明 | 第26-27页 |
| 2.4 材料分析 | 第27-32页 |
| 2.5 检核与评价 | 第32页 |
| 2.6 伦理道德问题 | 第32-34页 |
| 3 从就业访谈看传播学硕士生教育理论框架建构 | 第34-49页 |
| 3.1 传播学硕士生就业现状 | 第35-39页 |
| 3.2 造成就业现状的原因 | 第39-40页 |
| 3.3 传播学硕士生教育境况 | 第40-45页 |
| 3.4 传播学硕士生就业应对策略 | 第45-47页 |
| 3.5 应对策略指向的结果 | 第47-49页 |
| 4 对策和建议 | 第49-56页 |
| 4.1 对传播学硕士生的建议 | 第49-53页 |
| 4.2 对传播学专业培养的建议 | 第53-56页 |
| 5 结语 | 第56-58页 |
| 6 研究不足和研究建议 | 第58-60页 |
| 6.1 研究不足 | 第58页 |
| 6.2 研究建议 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 访谈提纲 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66页 |
