| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·课程资源的研究 | 第10-11页 |
| ·体育课程资源研究 | 第11-13页 |
| 2. 研究对象及方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·实地考察法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·特尔菲法 | 第14页 |
| 3. 研究结果分析 | 第14-30页 |
| ·秦巴山区小学体育课程资源开发利用现状分析 | 第14-24页 |
| ·体育人力资源开发利用现状 | 第14-20页 |
| ·体育设施资源开发利用现状分析 | 第20-21页 |
| ·自然地理资源开发利用现状分析 | 第21页 |
| ·体育课程内容资源开发利用现状分析 | 第21-23页 |
| ·体育信息资源开发利用现状分析 | 第23-24页 |
| ·秦巴山区小学体育课程资源开发利用的主要影响因素分析 | 第24-27页 |
| ·教育观念对秦巴山区小学体育课程资源开发利用的影响 | 第24-25页 |
| ·体育教师的知识能力结构对秦巴山区小学体育课程资源开发利用的影响 | 第25页 |
| ·课程资源意识水平对秦巴山区小学体育课程资源开发利用的影响 | 第25页 |
| ·教育评价体系对秦巴山区小学体育课程资源开发利用的影响 | 第25-26页 |
| ·领导态度对秦巴山区小学体育课程资源开发利用的影响 | 第26页 |
| ·体育教师的积极性对秦巴山区小学体育课程资源开发利用的影响 | 第26-27页 |
| ·秦巴山区小学体育课程资源开发利用的对策 | 第27-30页 |
| ·人力资源开发利用的对策 | 第27-28页 |
| ·场地设施资源开发利用的对策 | 第28页 |
| ·自然地理资源开发利用的对策 | 第28-29页 |
| ·体育课程内容资源开发利用的对策 | 第29-30页 |
| ·体育信息资源开发利用的对策 | 第30页 |
| 4. 结论和建议 | 第30-33页 |
| ·结论 | 第30-31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| 5. 参考文献 | 第33-35页 |
| 6 致谢 | 第35-36页 |
| 7 附件 | 第36-45页 |
| 8 攻读学位期间取得的研究成果 | 第45-46页 |
