| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Research | 第13-14页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.3 Purpose of the Research | 第15-16页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-30页 |
| 2.1 Definitions of Feedback | 第17-18页 |
| 2.2 Classifications of Feedback | 第18-20页 |
| 2.3 Previous Researches at Home and Abroad | 第20-24页 |
| 2.3.1 Previous Researches on Teacher Feedback | 第20-22页 |
| 2.3.2 Previous Researches on Teacher Feedback Viewed from Students'Perspective | 第22-24页 |
| 2.4 Theoretical Foundation | 第24-30页 |
| 2.4.1 The Structure of Classroom Interaction | 第24-26页 |
| 2.4.2 Feedback as Dialogue | 第26-28页 |
| 2.4.3 The Interaction Hypothesis | 第28-30页 |
| Chapter 3 Research Design and Methodology | 第30-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research Subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Research Methods | 第31-34页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第31页 |
| 3.3.2 Stimulated Recall Interview | 第31-32页 |
| 3.3.3 Questionnaire | 第32-33页 |
| 3.3.4 Semi-structured Interview | 第33-34页 |
| 3.4 Procedure of Data Collection | 第34-35页 |
| 3.5 Data Analysis | 第35-37页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第37-59页 |
| 4.1 Students' Attitudes to Responding to Teacher Feedback | 第37-39页 |
| 4.2 Characteristics of Student Response in Class | 第39-54页 |
| 4.2.1 Results and Discussions of Classroom Observations | 第39-49页 |
| 4.2.1.1 An Overview of Student Response | 第39-40页 |
| 4.2.1.2 Types of Teacher Feedback | 第40-44页 |
| 4.2.1.3 Length of Student Response | 第44-48页 |
| 4.2.1.4 Types of Student Response | 第48-49页 |
| 4.2.2 Results and Discussions of the Questionnaire | 第49-54页 |
| 4.2.2.1 Degree of Involvement | 第50-51页 |
| 4.2.2.2 Preference for Types of Response | 第51-52页 |
| 4.2.2.3 Degree of Initiative | 第52-54页 |
| 4.3 Evaluations and Expectations Regarding Teacher Feedback | 第54-59页 |
| 4.3.1 Evaluations of Teacher Feedback | 第54-55页 |
| 4.3.2 Expectations for Teacher Feedback | 第55-59页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第59-65页 |
| 5.1 Major Findings | 第59-61页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第61-63页 |
| 5.3 Limitations | 第63-65页 |
| References | 第65-70页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第70-75页 |
| Appendix Ⅱ Samples of Student Response | 第75-77页 |
| Appendix Ⅲ Samples of Stimulated Recall Interview | 第77-83页 |
| Appendix Ⅳ Samples of Interview | 第83-86页 |
| 作者简历 | 第86页 |
