俄罗斯中文课堂汉字教学方法研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
绪论 | 第8-10页 |
第一章 汉字理论基础 | 第10-23页 |
第一节 汉字的历史来源与发展状 | 第10-14页 |
第二节 汉字结构 | 第14-16页 |
第三节 汉字笔顺规则 | 第16-18页 |
第四节 字根与偏旁部首 | 第18-20页 |
第五节 汉字的类型 | 第20-23页 |
第二章 俄罗斯学前、初级和中级汉字教学过程 | 第23-28页 |
第一节 学前、初级和中级汉字阶段及其心理学特点 | 第23页 |
第二节 学前和初级汉字教学 | 第23-27页 |
第三节 中级汉字教学 | 第27-28页 |
第三章 俄罗斯学生的汉字教学方法 | 第28-30页 |
第一节 多媒体课件的汉字教学法 | 第28页 |
第二节 依据字形特点的汉字教学法 | 第28-29页 |
第三节 依据字义特点的汉字教学法 | 第29-30页 |
第四章 汉字游戏教学法依据 | 第30-37页 |
第一节 游戏教学法的定义 | 第30-32页 |
第二节 游戏教学法的应用原则 | 第32-35页 |
第三节 游戏教学法的动机与准备 | 第35-36页 |
第四节 游戏教学法的功能 | 第36-37页 |
第五章 汉字教学设计 | 第37-62页 |
第一节 学前和初级阶段的汉字教学游戏 | 第37-51页 |
第二节 初级阶段汉字教学游戏 | 第51-56页 |
第三节 中级阶段汉字教学字谜游戏 | 第56-62页 |
结论 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-68页 |
致谢 | 第68-69页 |
个人简历 | 第69页 |