论古代文学批评与书法批评方法上的异同
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 第一章 推源溯流批评 | 第15-24页 |
| 第一节 文学和书法批评中“推源溯流”法的相同点 | 第16-20页 |
| 一、中国古代学术传统的影响 | 第16-17页 |
| 二、摹拟仿效风气的影响 | 第17-18页 |
| 三、重视体裁(文体与书体)源流 | 第18-20页 |
| 第二节 文学和书法批评中“推源溯流”法的不同点 | 第20-24页 |
| 一、书法批评更重视师法和家法的影响 | 第20-21页 |
| 二、文学批评论风格源出更加系统 | 第21-24页 |
| 第二章 品第批评 | 第24-31页 |
| 第一节 文学和书法批评中“品第”法的相同点 | 第24-28页 |
| 一、人物品藻的影响 | 第24-25页 |
| 二、班固“九品”论人的影响 | 第25-26页 |
| 三、分品论人,并在一品之中分优劣 | 第26-27页 |
| 四、客观与主观矛盾并存的现象 | 第27-28页 |
| 第二节 文学和书法批评中“品第”法的不同点 | 第28-31页 |
| 一、书法“品第”批评应用得更为普遍 | 第28-29页 |
| 二、书法“品第”批评应用得更为普遍的原因 | 第29-31页 |
| 第三章 象喻批评 | 第31-39页 |
| 第一节 文学和书法批评中“象喻”法的相同点 | 第31-36页 |
| 一、中国传统取象比类思维方式的影响 | 第31-32页 |
| 二、魏晋时期象喻式人物品藻的影响 | 第32-34页 |
| 三、象喻方式主要都是以自然物象为喻 | 第34-35页 |
| 四、象喻的意象都存在相对稳定性 | 第35页 |
| 五、象喻的优缺点都存在相似性 | 第35-36页 |
| 第二节 文学和书法批评中“象喻”法的不同点 | 第36-39页 |
| 一、书法形“象”与文学形“象”不同 | 第36-37页 |
| 二、书法象喻方式更具多样性 | 第37-38页 |
| 三、书法“象喻”批评应用得更为普遍 | 第38-39页 |
| 第四章 艺如其人批评 | 第39-47页 |
| 第一节 文学和书法批评中“艺如其人”批评的相同点 | 第39-44页 |
| 一、起源于秦汉时期论人、艺关系 | 第39-40页 |
| 二、在魏晋时期发生转变 | 第40-42页 |
| 三、“艺不如其人”的反驳 | 第42-43页 |
| 四、对命题中“人”的解释具有相似性 | 第43-44页 |
| 第二节 文学和书法批评中“艺如其人”批评的不同点 | 第44-47页 |
| 一、文比书更容易传达出人的人格因素 | 第44-45页 |
| 二、文论比书论更重视道德因素 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
