| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 第一章 古诗词在小学语文教学中的作用及冀教版小学语文教材的编写情况 | 第16-20页 |
| 第一节 古诗词在小学语文教学中的作用 | 第16-17页 |
| 一、有助于锻炼学生的记忆力 | 第16页 |
| 二、有助于提升学生的审美能力 | 第16-17页 |
| 三、有助于涵养学生的丰富情感 | 第17页 |
| 四、有助于提高学生的语言表达能力 | 第17页 |
| 第二节 冀教版小学语文教材编写情况 | 第17-20页 |
| 一、冀教版小学语文教材编者的构成 | 第17-18页 |
| 二、冀教版小学语文教材编者的编选指导思想 | 第18-20页 |
| 第二章 冀教版小学语文教材古诗词的选编特点 | 第20-36页 |
| 第一节 冀教版小学语文教材古诗词的选文分析 | 第20-30页 |
| 一、冀教版小学语文教材古诗词选文的题材 | 第20-24页 |
| 二、冀教版小学语文教材古诗词选文时间范围的统计 | 第24-27页 |
| 三、冀教版小学语文教材古诗词选文体裁的统计 | 第27-29页 |
| 四、冀教版小学语文教材古诗词选文的呈现形式 | 第29-30页 |
| 第二节 冀教版小学语文教材古诗词编排情况的分析 | 第30-36页 |
| 一、古诗词数量呈递增趋势,遵循了小学生学习的规律 | 第31-33页 |
| 二、教材编排为“主题单元”和“专题单元” | 第33-34页 |
| 三、课文所配插图粗糙 | 第34-35页 |
| 四、古诗词练习形式单一 | 第35-36页 |
| 第三章 冀教版小学语文教材古诗词选编的改进建议 | 第36-41页 |
| 第一节 冀教版小学语文教材古诗词选文的改进建议 | 第36-38页 |
| 一、拓展古诗词题材、选文范围和体裁 | 第36-37页 |
| 二、充分体现地域性特征 | 第37页 |
| 三、加大古诗词注释的力度 | 第37-38页 |
| 四、强化文体意识 | 第38页 |
| 第二节 冀教版小学语文教材古诗词编排的改进建议 | 第38-41页 |
| 一、设置古诗词单元,丰富单元主题 | 第38-39页 |
| 二、注重对相同题材古诗词的编排 | 第39-40页 |
| 三、增加古诗词练习形式的灵活性及多样性 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-51页 |