| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状与不足 | 第11-15页 |
| 1.2.1 三维模型构建的研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 数字校园地理信息系统研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.3 虚拟现实技术研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.4 存在问题 | 第15页 |
| 1.3 研究目的与研究意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与技术路线 | 第16-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第17-18页 |
| 1.4.3 论文框架 | 第18-19页 |
| 第2章 三维数据模型与可视化理论 | 第19-30页 |
| 2.1 三维数据模型 | 第19-22页 |
| 2.1.1 面模型 | 第20页 |
| 2.1.2 体模型 | 第20页 |
| 2.1.3 混合模型 | 第20-22页 |
| 2.2 三维模型数据获取方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 三维模型的数据分类 | 第22页 |
| 2.2.2 三维模型的数据获取方式 | 第22-24页 |
| 2.3 三维模型构建方法 | 第24-25页 |
| 2.3.1 基于DEM与激光扫描系统 | 第24-25页 |
| 2.3.2 基于规则几何体与 2DGIS的方法 | 第25页 |
| 2.3.3 基于影像的三维数据模型构建 | 第25页 |
| 2.4 三维可视化理论 | 第25-29页 |
| 2.4.1 坐标系 | 第26-27页 |
| 2.4.2 坐标变换 | 第27-28页 |
| 2.4.3 三维可视化引擎 | 第28-29页 |
| 2.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 三维数字校园系统总体架构 | 第30-40页 |
| 3.1 系统平台的总体设计 | 第30-32页 |
| 3.1.1 系统设计基本原则 | 第30-31页 |
| 3.1.2 系统需求分析 | 第31-32页 |
| 3.2 系统开发平台 | 第32-35页 |
| 3.2.1 ArcEngine | 第32-34页 |
| 3.2.2 Visual Studio开发环境 | 第34-35页 |
| 3.3 系统设计 | 第35-39页 |
| 3.3.1 系统总框架设计 | 第35-36页 |
| 3.3.2 数据库设计 | 第36-38页 |
| 3.3.3 系统功能设计 | 第38-39页 |
| 3.4 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 数字校园系统场景的构建 | 第40-58页 |
| 4.1 地理数据的获取 | 第40-43页 |
| 4.1.1 研究区概况 | 第40页 |
| 4.1.2 遥感影像数据 | 第40-41页 |
| 4.1.3 建筑物数据 | 第41-43页 |
| 4.2 数据预处理 | 第43-46页 |
| 4.3 模型建立 | 第46-56页 |
| 4.3.1 建筑物三维模型建立 | 第46-50页 |
| 4.3.2 特殊地物三维模型的建立 | 第50-55页 |
| 4.3.3 校园三维场景构建 | 第55-56页 |
| 4.4 建模方法总结 | 第56-57页 |
| 4.5 本章小结 | 第57-58页 |
| 第5章 基于ARCENGINE的数字校园三维可视化系统开发 | 第58-67页 |
| 5.1 系统开发 | 第58-59页 |
| 5.1.1 创建项目 | 第58页 |
| 5.1.2 ArcGIS控件的加载与类库的引用 | 第58-59页 |
| 5.1.3 界面搭建 | 第59页 |
| 5.2 系统功能的开发与实现 | 第59-65页 |
| 5.2.1 数据加载与更新 | 第59-60页 |
| 5.2.2 工具栏制定与实现 | 第60-61页 |
| 5.2.3 三维漫游、浏览功能 | 第61-63页 |
| 5.2.4 查询功能 | 第63-64页 |
| 5.2.5 缓冲区分析 | 第64-65页 |
| 5.3 本章小结 | 第65-67页 |
| 第6章 结论与展望 | 第67-70页 |
| 6.1 结论 | 第67-68页 |
| 6.2 展望 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76页 |