| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-15页 |
| 第三节 研究思路及方法 | 第15-17页 |
| 第二章 生活世界的概念理解 | 第17-25页 |
| 第一节 生活世界的理论基础 | 第17-21页 |
| 第二节 生活世界的基本特征 | 第21-25页 |
| 第三章 中职德育课教学与生活世界的关系 | 第25-31页 |
| 第一节 道德教育与生活世界的关系 | 第25-28页 |
| 第二节 中职德育课教学与生活世界的关系 | 第28-29页 |
| 第三节 走向生活世界对中职德育课教学的作用 | 第29-31页 |
| 第四章 中职德育课教学现状调查研究 | 第31-40页 |
| 第一节 研究设计 | 第31页 |
| 第二节 中职德育课教学的整体现状调查分析 | 第31-33页 |
| 第三节 中职德育课教学走向生活世界的具体现状调查分析 | 第33-40页 |
| 第五章 中职德育课教学走向生活世界的主要障碍及其原因 | 第40-44页 |
| 第一节 教师因素 | 第40-41页 |
| 第二节 学校因素 | 第41-42页 |
| 第三节 社会因素 | 第42-44页 |
| 第六章 中职德育课教学走向生活世界的途径和对策 | 第44-53页 |
| 第一节 理念提升,增强教育教学理论性 | 第44-45页 |
| 第二节 环境改善,促进教育教学有效性 | 第45-48页 |
| 第三节 培养深化,提高教学管理规范性 | 第48-50页 |
| 第四节 能力提高,促进教学活动生活化 | 第50-53页 |
| 第七章 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第61-62页 |
| 学位论文数据集表 | 第62-63页 |