| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| ABBREVIATION FOR TEXTS CITED | 第6-9页 |
| CHAPTER I INTRODUCTION | 第9-12页 |
| 1.1 BACKGROUND OF THE RESEARCH | 第9-11页 |
| 1.1.1 LA is the goal of modern education | 第9-10页 |
| 1.1.2 The present status of BALT and the causes of the research | 第10-11页 |
| 1.2 RESEARCH QUESTIONS | 第11页 |
| 1.3 SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第11-12页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第12-22页 |
| 2.1 DEFINITION | 第12-13页 |
| 2.2 RELEVANT RESEARCHES AT HOME AND ABROAD | 第13-15页 |
| 2.3 RATIONALE BEHIND LA | 第15-19页 |
| 2.3.1 Social demands | 第15页 |
| 2.3.2 Educational requirements | 第15-16页 |
| 2.3.3 Psychological theories | 第16-18页 |
| 2.3.4 Individual differences | 第18-19页 |
| 2.4 WAYS OF FOSTERING LA | 第19-22页 |
| CHAPTER III EMPIRICAL RESEARCH OF FOSTERING LA IN BALT | 第22-37页 |
| 3.1 METHODOLOGY OF THE RESEARCH | 第22-24页 |
| 3.1.1 Participants | 第22页 |
| 3.1.2 Research hypotheses | 第22页 |
| 3.1.3 Research methods | 第22-23页 |
| 3.1.4 Measures of Instrument | 第23-24页 |
| 3.2 PROCESS OF THE RESEARCH | 第24-37页 |
| 3.2.1 Enabling students to make decisions about learning | 第24-26页 |
| 3.2.2 Building a structure for autonomous learning | 第26-37页 |
| CHAPTER IV RESULTS OF THE RESEARCH | 第37-46页 |
| 4.1 ACADEMIC ACHIEVEMENTS | 第37-38页 |
| 4.2 RESULTS OF QUESTIONNAIRE INVESTIGATION | 第38-43页 |
| 4.3 STUDENTS’COMMENTS | 第43-46页 |
| CHAPTER V CONCLUSION | 第46-48页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第48-51页 |
| APPENDIX 1 英美文学教学现状调查问卷 | 第51-58页 |
| APPENDIX 2 英美文学教学现状调查结果 | 第58-65页 |
| APPENDIX 3 实验用问卷 | 第65-66页 |
