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潍坊市教师专业发展培训管理系统的设计与实现

摘要第8-9页
ABSTRACT第9-10页
第1章 绪论第11-16页
    1.1 系统开发的背景第11-12页
    1.2 国内外当前研究形势第12-13页
    1.3 本文的主要工作第13-14页
    1.4 论文的组织结构第14-16页
第2章 需求分析第16-31页
    2.1 系统概述第16页
    2.2 业务流程分析第16-19页
    2.3 功能角色分析第19-20页
    2.4 功能需求分析第20-29页
        2.4.1 自主选课管理业务第21-22页
        2.4.2 指令性培训管理业务第22-24页
        2.4.3 校本培训管理业务第24-26页
        2.4.4 统计查询管理业务第26-27页
        2.4.5 系统管理业务第27-29页
    2.5 非功能性需求第29-31页
第3章 系统设计第31-49页
    3.1 系统总体设计第31-32页
        3.1.1 应用技术架构设计第31-32页
        3.1.2 包结构设计第32页
    3.2 功能架构设计第32-34页
    3.3 功能详细设计第34-46页
        3.3.1 自主选课管理详细设计第34-37页
        3.3.2 指令性培训管理详细设计第37-39页
        3.3.3 校本培训管理详细设计第39-40页
        3.3.4 统计查询管理详细设计第40-43页
        3.3.5 系统管理详细设计第43-46页
    3.4 数据库设计第46-49页
第4章 系统实现与测试第49-64页
    4.1 系统总体实现第49-61页
        4.1.1 自主选课管理实现第49-52页
        4.1.2 指令性培训管理实现第52-55页
        4.1.3 校本培训管理实现第55-57页
        4.1.4 统计查询管理实现第57-59页
        4.1.5 系统管理实现第59-61页
    4.2 系统测试第61-64页
第5章 总结与展望第64-65页
参考文献第65-68页
致谢第68-69页
附件第69页

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