| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 论文的选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内研究状 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 民族精神的相关理论概述 | 第15-21页 |
| 2.1 民族精神的内涵 | 第15页 |
| 2.2 中华民族精神的内涵 | 第15-16页 |
| 2.3 当代大学生民族精神培育的重要意义 | 第16-19页 |
| 2.3.1 有利于中华民族优秀文化的传承发扬 | 第16-17页 |
| 2.3.2 有利于为中国梦的实现提供精神支撑 | 第17页 |
| 2.3.3 有利于激发大学生发奋学习 | 第17-18页 |
| 2.3.4 有利于大学生形成正确的人生价值观 | 第18页 |
| 2.3.5 有利于增强大学生民族自尊心、自信心、自豪感 | 第18-19页 |
| 2.4 本章小结 | 第19-21页 |
| 第3章 当代大学生民族精神培育的现状 | 第21-29页 |
| 3.1 当代大学生民族精神培育取得的成绩 | 第21页 |
| 3.2 当代大学生民族精神培育存在的问题 | 第21-24页 |
| 3.2.1 培育内容时代性不够突出 | 第22页 |
| 3.2.2 培育途径创新不够 | 第22-23页 |
| 3.2.3 民族精神理解存在偏差 | 第23页 |
| 3.2.4 培育机制有待完善 | 第23页 |
| 3.2.5 教育效果不够明显 | 第23-24页 |
| 3.3 当代大学生民族精神培育存在问题的原因 | 第24-28页 |
| 3.3.1 培育队伍参差不齐 | 第24-25页 |
| 3.3.2 社会环境的消极影响 | 第25-26页 |
| 3.3.3 没有形成教育合力 | 第26-28页 |
| 3.3.4 大学生自身特点的制约 | 第28页 |
| 3.4 本章小结 | 第28-29页 |
| 第4章 加强当代大学生民族精神培育的对策 | 第29-43页 |
| 4.1 明确大学生民族精神培育的原则 | 第29-31页 |
| 4.1.1 传统性与时代性相统一 | 第29-30页 |
| 4.1.2 民族性与世界性相一致 | 第30页 |
| 4.1.3 理论性与实践性相结合 | 第30-31页 |
| 4.1.4 普遍性与针对性相结合 | 第31页 |
| 4.2 大学生要树立正确理想信念 | 第31-33页 |
| 4.2.1 坚持马克思主义理论的正确指导 | 第31-32页 |
| 4.2.2 坚定爱国主义为核心的理想信念 | 第32页 |
| 4.2.3 加强社会主义核心价值观的学习 | 第32-33页 |
| 4.3 重视学校培育工作 | 第33-39页 |
| 4.3.1 丰富培育内容 | 第33-35页 |
| 4.3.2 创新培育形式 | 第35-37页 |
| 4.3.3 优化培育队伍 | 第37-38页 |
| 4.3.4 完善培育机制 | 第38-39页 |
| 4.4 形成多方教育合力 | 第39-41页 |
| 4.4.1 提高学生个人认知 | 第39-40页 |
| 4.4.2 加强家庭环境影响 | 第40页 |
| 4.4.3 重视社会环境的引导 | 第40-41页 |
| 4.5 本章小结 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |