| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-27页 |
| 1.1 选题意义 | 第12-15页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第12-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 文献综述 | 第15-24页 |
| 1.2.1 进化认识论概念和基本任务的综述 | 第15-19页 |
| 1.2.2 有关EEM纲领早期思想的研究 | 第19-21页 |
| 1.2.3 有关EEM纲领后期思想的研究 | 第21-22页 |
| 1.2.4 有关EEM纲领的方法论研究 | 第22-23页 |
| 1.2.5 对文献的分析与评价 | 第23-24页 |
| 1.3 研究的思路和方法 | 第24-25页 |
| 1.3.1 基本思路 | 第24-25页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第25页 |
| 1.4 文章的创新点 | 第25-27页 |
| 第2章 进化认识论与EEM纲领 | 第27-39页 |
| 2.1 进化认识论的源起及其发展 | 第27-33页 |
| 2.1.1 进化认识论的源起 | 第27-29页 |
| 2.1.2 进化认识论的发展 | 第29-30页 |
| 2.1.3 进化认识论的内涵 | 第30-33页 |
| 2.2 进化认识论EEM纲领 | 第33-37页 |
| 2.2.1 进化认识论两大纲领的划分 | 第33-34页 |
| 2.2.2 EEM纲领的内涵理解 | 第34-35页 |
| 2.2.3 布兰迪分类的合理性困惑 | 第35-37页 |
| 2.3 本章小结 | 第37-39页 |
| 第3章 EEM纲领的思想发展进程 | 第39-61页 |
| 3.1 EEM纲领主要代表人物及其思想 | 第39-45页 |
| 3.1.1 洛伦兹 | 第39-40页 |
| 3.1.2 里德尔 | 第40-41页 |
| 3.1.3 布兰迪 | 第41-42页 |
| 3.1.4 丹尼特 | 第42-43页 |
| 3.1.5 乌克提茨 | 第43页 |
| 3.1.6 费奇 | 第43-45页 |
| 3.2 EEM纲领的早期思想图谱及其主张 | 第45-52页 |
| 3.2.1 为先验寻找后验的理论探索 | 第45-46页 |
| 3.2.2 现代综合论的影响 | 第46-50页 |
| 3.2.3 遵从适应主义的研究路线 | 第50-52页 |
| 3.3 EEM纲领后期思想的发展源流及其理路分析 | 第52-61页 |
| 3.3.1 自然选择论受到挑战 | 第52-54页 |
| 3.3.2 反思适应主义和反适应主义之间的博奕 | 第54-56页 |
| 3.3.3 发展系统论推动EEM纲领关注系统内外的融通 | 第56-59页 |
| 3.3.4 激进建构论启发了EEM纲领的新取向 | 第59-61页 |
| 第4章 EEM纲领研究进展的认识论意义 | 第61-80页 |
| 4.1 揭示了认知机制进化的生物基础 | 第61-68页 |
| 4.1.1 通过心智进化的基因基础解读普适的进化机制 | 第61-62页 |
| 4.1.2 通过生物演化为揭示动物认知起源提供理论基础 | 第62-64页 |
| 4.1.3 通过大脑的演化来研究智力发展的阶梯 | 第64-66页 |
| 4.1.4 通过生存和繁衍来探讨认知进化的终极动力 | 第66-68页 |
| 4.2 深化了从有机体与环境关系思考认知机制进化的认识 | 第68-74页 |
| 4.2.1 从环境选择角度出发形成了适应主义取向 | 第68-71页 |
| 4.2.2 从有机体内在能动性出发形成了非适应主义取向 | 第71-72页 |
| 4.2.3 对有机体与环境关系的新阐述 | 第72-74页 |
| 4.3 尝试解决EEM和EET之间的心理认知进化机制空白 | 第74-79页 |
| 4.3.1 通过建构论融通认知的生物机制与心理机制 | 第74-76页 |
| 4.3.2 通过个体认知发生机制弥补种系认知发生机制 | 第76-77页 |
| 4.3.3 用认知的文化发生机制弥补生物发生机制的局限 | 第77-79页 |
| 本章小结 | 第79-80页 |
| 第5章 EEM纲领研究的方法论意蕴 | 第80-94页 |
| 5.1 遵循因果反馈的方法论原则 | 第80-82页 |
| 5.1.1 以目的论为前提廓清生命系统功能 | 第81页 |
| 5.1.2 以超循环自组织论为基线探索生命起源 | 第81-82页 |
| 5.2 推崇外部观察与内部解释结合的方法 | 第82-83页 |
| 5.2.1 思考“上坡分析和下坡合成法则”的指导作用 | 第82-83页 |
| 5.2.2 尝试探索从外部观察到内部解释的方法论取向 | 第83页 |
| 5.3 关注意识的现象学方法 | 第83-86页 |
| 5.3.1 意识与认识论研究的关联 | 第84-85页 |
| 5.3.2 尝试建构意识模式的现象学方法 | 第85-86页 |
| 5.4 倡导社会交互的建构主义方法 | 第86-90页 |
| 5.4.1 意识发展及社会交互方法论基础 | 第87-88页 |
| 5.4.2 从外到内的反身抽象的建构主义方法 | 第88-90页 |
| 5.5 运用跨学科与跨领域合作的整体方法 | 第90-94页 |
| 5.5.1 交叉学科性质决定了跨学科合作的可能性 | 第91页 |
| 5.5.2 以整体观整合理论的方法论思考 | 第91-94页 |
| 第6章 对EEM纲领发展进程的评价 | 第94-99页 |
| 6.1 EEM纲领的贡献 | 第94-96页 |
| 6.1.1 EEM纲领对解决传统认识论缺陷的启发意义 | 第94页 |
| 6.1.2 对认知能力和多重认知机制的问题的澄清 | 第94-95页 |
| 6.1.3 EEM和EET纲领的融通对进化认识论的研究启示 | 第95-96页 |
| 6.2 EEM纲领的局限 | 第96-99页 |
| 6.2.1 理论的实证研究尚未贯彻到底 | 第96-97页 |
| 6.2.2 理论的自身反思 | 第97-99页 |
| 第7章 结论 | 第99-102页 |
| 7.1 结论 | 第99页 |
| 7.2 EEM纲领的研究展望 | 第99-102页 |
| 参考文献 | 第102-116页 |
| 致谢 | 第116-117页 |
| 作者简介 | 第117-118页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第118页 |
