明英宗经筵研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第9-17页 |
第一节 经筵概说 | 第9-10页 |
第二节 相关概念的界定 | 第10-11页 |
第三节 研究现状及趋势 | 第11-16页 |
第四节 研究资料与研究方法 | 第16-17页 |
第一章 经筵制度的确立 | 第17-23页 |
第一节 明前期经筵沿革 | 第17-19页 |
第二节 经筵确立的过程 | 第19-20页 |
第三节 经筵确立的原因 | 第20-23页 |
一、英宗自身成长的需求 | 第20-21页 |
二、长辈的关心 | 第21页 |
三、儒臣价值实现的需求 | 第21-23页 |
第二章 明英宗经筵形式与内容 | 第23-38页 |
第一节 举行时间 | 第23-25页 |
第二节 举行场所 | 第25-27页 |
第三节 经筵仪式 | 第27-31页 |
第四节 参与人员 | 第31-36页 |
一、听讲人员 | 第32页 |
二、经筵讲官 | 第32-36页 |
第五节 进讲内容 | 第36-38页 |
第三章 明英宗经筵的特点 | 第38-46页 |
第一节 教育性 | 第38-40页 |
一、缉熙圣学 | 第38-39页 |
二、广育 | 第39-40页 |
第二节 仪式性 | 第40-42页 |
一、仪式的确立 | 第40-41页 |
二、仪式的繁琐 | 第41-42页 |
第三节 君臣关系的特殊性 | 第42-46页 |
一、特殊的惦念 | 第42-44页 |
二、丰厚的赏赐 | 第44-46页 |
第四章 明英宗经筵的影响 | 第46-53页 |
第一节 增强了英宗治国的能力 | 第46-48页 |
一、治乱化民 | 第46-48页 |
二、任贤不贰 | 第48页 |
第二节 提升了文官的政治地位 | 第48-51页 |
一、无形的身份提升 | 第49-50页 |
二、具体的地位提升 | 第50-51页 |
第三节 造成仪式为主教育为次的局面 | 第51-53页 |
结语 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-58页 |
附录一:攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
致谢 | 第59页 |