| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 第一节 研究课题缘起 | 第7-8页 |
| 第二节 学术界研究综述 | 第8-16页 |
| 第三节 课题研究的价值和意义 | 第16-17页 |
| 第四节 课题研究的理论和方法 | 第17-19页 |
| 第二章 微内容与社会情绪 | 第19-31页 |
| 第一节 微内容概述 | 第19-24页 |
| 一、微内容的起源与发展 | 第19-20页 |
| 二、微内容的界定与分类 | 第20-21页 |
| 三、微内容的传播与影响 | 第21-24页 |
| 第二节 社会情绪及其测量 | 第24-31页 |
| 一、情绪与社会情绪 | 第24-26页 |
| 二、当前我国社会情绪的现状 | 第26-28页 |
| 三、社会情绪的测量 | 第28-31页 |
| 第三章 兰州高校患癌女教师被开除事件中的社会情绪表达 | 第31-46页 |
| 第一节 事件概述与样本选取 | 第31-32页 |
| 第二节 @央视新闻患癌女教师被开除事件微博传播与社会情绪分析 | 第32-38页 |
| 一、微博发布量 | 第32-33页 |
| 二、微博评论内容词频统计可视化图 | 第33页 |
| 三、不同阶段社会情绪变化 | 第33-36页 |
| 四、网民评论内容中情绪高频词分布 | 第36-37页 |
| 五、网民评论内容中表情符号分布 | 第37-38页 |
| 第三节 微内容传播中的社会情绪表达方式 | 第38-41页 |
| 一、文字的情绪表达方式 | 第38-39页 |
| 二、表情符号的情绪表达方式 | 第39-40页 |
| 三、段子的社会情绪表达方式 | 第40-41页 |
| 第四节 微内容传播中社会情绪的特点 | 第41-46页 |
| 一、速度快与范围广 | 第41-42页 |
| 二、弱信息与强情绪 | 第42-43页 |
| 三、激烈性与极端性 | 第43-44页 |
| 四、冷静的声音与理性的思考 | 第44-46页 |
| 第四章 微内容社会情绪表达值得关注的问题 | 第46-53页 |
| 第一节 微内容冲击传统媒体 | 第46-48页 |
| 一、传统媒体失语与微内容发声 | 第46-47页 |
| 二、传统媒体的单一控制与微内容的多元互动 | 第47-48页 |
| 第二节 微内容引发舆论震荡 | 第48-50页 |
| 一、个人感性削弱公共领域的理性 | 第48-49页 |
| 二、微内容传播的“蝴蝶效应” | 第49-50页 |
| 第三节 微内容消解主流价值观 | 第50-53页 |
| 一、传统伦理道德遭受冲击 | 第50-51页 |
| 二、社会共享价值缺乏社会共识难以达成 | 第51-53页 |
| 第五章 合理疏导社会情绪重塑主流价值观的意义 | 第53-61页 |
| 第一节 传统媒体：从失语走向引导 | 第53-55页 |
| 一、主动弥补自身信息传播的不足 | 第53-54页 |
| 二、积极融合、利用和规范微内容 | 第54-55页 |
| 第二节 微内容传播：从感性走向理性 | 第55-57页 |
| 一、提升公众媒介素养积极传播正能量 | 第55-56页 |
| 二、净化、规范微内容传播环境 | 第56-57页 |
| 第三节 价值观引导：从个性走向共性 | 第57-61页 |
| 一、凝聚社会共识促进社会认同 | 第57-59页 |
| 二、借助全媒体执政重塑主流价值观 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |