小学校园足球风险管理模式构建研究--以山西省太原市为例
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 校园足球运动发展的相关规定政策 | 第10-11页 |
| 1.1.2 学校体育运动风险相关政策 | 第11页 |
| 1.1.3 山西省校园足球试点学校 | 第11-12页 |
| 2 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 2.1 研究目的 | 第12页 |
| 2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 2.2.2 现实意义 | 第12-14页 |
| 3 文献综述 | 第14-28页 |
| 3.1 相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 3.1.1 风险的概念界定 | 第14-15页 |
| 3.1.2 风险管理的概念界定 | 第15页 |
| 3.1.3 风险管理模式的定义 | 第15-16页 |
| 3.2 国外相关理论研究 | 第16-18页 |
| 3.2.1 理论方面 | 第16-17页 |
| 3.2.2 实证方面 | 第17-18页 |
| 3.2.3 应用方面 | 第18页 |
| 3.3 国内相关研究 | 第18-25页 |
| 3.3.1 理论方面 | 第18-21页 |
| 3.3.2 实证方面 | 第21-23页 |
| 3.3.3 应用方面 | 第23-25页 |
| 3.4 小结 | 第25-28页 |
| 4 研究对象与方法 | 第28-32页 |
| 4.1 研究对象与调查对象 | 第28页 |
| 4.2 研究方法 | 第28-32页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第28页 |
| 4.2.2 专家访谈法 | 第28-29页 |
| 4.2.3 问卷调查法 | 第29-31页 |
| 4.2.4 数理统计法 | 第31页 |
| 4.2.5 逻辑分析法 | 第31页 |
| 4.2.6 列表排序法 | 第31-32页 |
| 5 调查结果与分析 | 第32-54页 |
| 5.1 小学校园足球风险识别分析 | 第32-41页 |
| 5.1.1 人为风险因素分析 | 第32-38页 |
| 5.1.2 环境风险因素分析 | 第38-39页 |
| 5.1.3 组织风险因素分析 | 第39-41页 |
| 5.2 小学校园足球风险评估分析 | 第41-48页 |
| 5.2.1 小学校园足球人为风险因素风险量排序 | 第44-46页 |
| 5.2.2 小学校园足球环境风险因素风险量排序 | 第46-47页 |
| 5.2.3 小学校园足球组织风险因素风险量排序 | 第47-48页 |
| 5.3 小学校园足球风险管理模式构建 | 第48-54页 |
| 5.3.1 理论依据 | 第48-51页 |
| 5.3.2 实践依据 | 第51-54页 |
| 6 研究结论与建议 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-68页 |
| 在学期间的研究成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
