| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 后备人才培养是我国网球运动持续发展的根本保障 | 第7页 |
| 1.1.2 后备人才培养是我国网球运动职业化的现实需要 | 第7页 |
| 1.1.3 合肥市网球运动发展呈现出良好的发展态势 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第8页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 研究任务 | 第8-9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.4.1 关于体育后备人才概念的界定 | 第9页 |
| 1.4.2 国内青少年网球运动员培养现状的研究综述 | 第9-13页 |
| 1.4.3 国外青少年网球运动员培养现状的研究综述 | 第13页 |
| 1.4.4 青少年网球教练员现状的研究综述 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-32页 |
| 3.1 合肥市青少年业余网球运动员的基本现状分析 | 第17-21页 |
| 3.1.1 运动员年龄、性别情况分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 运动员训练动机和训练年限分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 运动员的训练和参赛情况分析 | 第19-21页 |
| 3.2 合肥市从事青少年业余网球运动员培养的教练员基本现状分析 | 第21-26页 |
| 3.2.1 教练员年龄结构和执教年限情况分析 | 第21-22页 |
| 3.2.2 教练员学历和来源情况分析 | 第22-24页 |
| 3.2.3 教练员岗位培养和学习情况分析 | 第24-25页 |
| 3.2.4 教练员薪酬和从业动机情况分析 | 第25-26页 |
| 3.3 合肥市青少年业余网球运动员培养中存在的主要问题分析 | 第26-29页 |
| 3.3.1 青少年业余网球运动员的学训矛盾突出 | 第26-27页 |
| 3.3.2 青少年业余网球运动员选材机制的不完善 | 第27页 |
| 3.3.3 可利用的场地设施不够 | 第27-29页 |
| 3.3.4 家庭经济条件的制约 | 第29页 |
| 3.3.5 网球运动的宣传和推广力度不足 | 第29页 |
| 3.4 合肥市青少年业余网球运动员培养的发展对策 | 第29-32页 |
| 3.4.1 加强宣传和普及网球社会化程度，扩大合肥市青少年网球人口 | 第29-30页 |
| 3.4.2 落实“体教结合”模式，将合肥市区中小学纳入网球后备人才培养体系 | 第30-31页 |
| 3.4.3 完善网球教练员管理体系，提高教练员执教水平，加强教练员队伍建设 | 第31页 |
| 3.4.4 建立完善的青少年业余网球运动员的选材训练体系，树立后备人才培养观 | 第31页 |
| 3.4.5 加强合肥市内网球场地设施建设，提高市内高校网球场地利用率 | 第31-32页 |
| 3.4.6 发挥省市网球协会的作用，举办各种类型的青少年网球比赛 | 第32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-34页 |
| 4.1 结论 | 第32-33页 |
| 4.2 建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附件一 | 第38-40页 |
| 附件二 | 第40-42页 |
| 附件三 | 第42-43页 |
