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大学生父母教养方式、幽默风格与主观幸福感的关系研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
引言第10-12页
1. 文献综述第12-24页
   ·父母教养方式研究综述第12-14页
     ·父母教养方式的涵义第12页
     ·父母教养方式的研究现状第12-14页
   ·主观幸福感研究综述第14-18页
     ·主观幸福感的内涵和结构第14-15页
     ·主观幸福感的测评第15-17页
     ·主观幸福感的相关理论第17-18页
   ·幽默风格研究综述第18-22页
     ·幽默的概念第18页
     ·幽默的结构第18-19页
     ·幽默的理论第19-20页
     ·幽默的测量第20-21页
     ·幽默的相关研究第21-22页
   ·父母教养方式、幽默风格与主观幸福感的相关研究第22-24页
2. 问题提出与研究设计第24-26页
   ·问题提出第24页
   ·研究假设第24-25页
   ·研究目的与研究意义第25-26页
     ·研究目的第25页
     ·研究意义第25-26页
3. 研究方法第26-28页
   ·研究对象第26页
   ·研究工具第26-27页
     ·父母教养方式量表第26-27页
     ·幽默风格量表第27页
     ·主观幸福感量表第27页
   ·研究程序第27页
   ·数据统计分析第27-28页
4. 研究结果第28-58页
   ·大学生父母教养方式的研究第28-34页
     ·大学生父母教养方式的基本情况第28-29页
     ·大学生父母教养方式的性别差异第29-30页
     ·大学生父母教养方式的年级差异第30-32页
     ·大学生父母教养方式的家庭来源差异第32-33页
     ·大学生父母教养方式在是否独生子女上的差异第33-34页
   ·大学生幽默风格的研究第34-44页
     ·幽默风格量表因素分析和信度分析第34-38页
     ·大学生幽默风格的基本状况第38页
     ·大学生亲和型幽默的多因素方差分析第38-39页
     ·大学生自强型幽默的多因素方差分析第39-42页
     ·大学生嘲贬型幽默的多因素方差分析第42-43页
     ·大学生贬弄型幽默的多因素方差分析第43-44页
   ·大学生主观幸福感的研究第44-51页
     ·大学生主观幸福感的基本状况第44页
     ·大学生总体幸福感的多因素方差分析第44-47页
     ·大学生生活满意度的多因素方差分析第47-48页
     ·大学生积极情感的多因素方差分析第48-51页
   ·大学生父母教养方式、幽默风格和主观幸福感之间的关系研究第51-58页
     ·大学生父母教养方式、幽默风格和主观幸福感的相关分析第51-53页
     ·大学生父母教养方式、幽默风格对主观幸福感的回归分析第53-58页
5. 分析讨论第58-68页
   ·大学生父母教养方式的特点第58-59页
     ·大学生父母教养方式的总体情况第58页
     ·父母教养方式在不同性别、年级、家庭来源和是否独生的差异分析第58-59页
   ·大学生幽默风格的特点第59-62页
     ·幽默风格量表的因素分析第59页
     ·幽默风格量表的信度分析第59-60页
     ·幽默风格在不同性别、年级、家庭来源和是否独生的差异分析第60-62页
   ·大学生主观幸福感的特点第62-64页
     ·大学生主观幸福感的总体情况第62页
     ·总体幸福感在不同性别、年级、家庭来源和是否独生的差异分析第62-63页
     ·生活满意度在不同性别、年级、家庭来源和是否独生的差异分析第63页
     ·消极情感在不同性别、年级、家庭来源和是否独生的差异分析第63-64页
   ·大学生父母教养方式、幽默风格和主观幸福感的关系特点第64-66页
     ·大学生父母教养方式、幽默风格和主观幸福感的相关分析第64-66页
     ·大学生父母教养方式、幽默风格和主观幸福感的回归分析第66页
   ·本研究的不足与展望第66-67页
   ·教育建议第67-68页
结论第68-69页
参考文献第69-74页
附录第74-76页
致谢第76-77页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第77页

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