对初中语文特级教师JCW的深度访谈
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、问题提出 | 第9页 |
| 二、研究综述 | 第9-14页 |
| 三、研究意义 | 第14-15页 |
| 四、研究内容与研究目的 | 第15-17页 |
| 第一章 作为研究者的入场 | 第17-23页 |
| 第一节 研究对象 | 第17-18页 |
| 第二节 研究方法 | 第18-22页 |
| 第三节 研究伦理 | 第22-23页 |
| 第二章 诗意人生——J老师的成长经历研究 | 第23-41页 |
| 第一节 入职前 | 第23-30页 |
| 第二节 入职初期 | 第30-32页 |
| 第三节 入职中期 | 第32-35页 |
| 第四节 入职后期 | 第35-41页 |
| 第三章 爱的教育——J老师的教育理念研究 | 第41-57页 |
| 第一节 教方法：教是为了不教 | 第41-46页 |
| 第二节 定目标：一课一得,得得相连 | 第46-47页 |
| 第三节 备学生：课堂教学从学生实际出发 | 第47-49页 |
| 第四节 赞民主：营造轻松的课堂气氛 | 第49-50页 |
| 第五节 重应试：培养能力兼顾考试 | 第50-57页 |
| 第四章 高效行为——J老师的教学行为研究 | 第57-75页 |
| 第一节 J老师教学行为的量表分析 | 第57-62页 |
| 第二节 J老师教学行为的课型分析 | 第62-75页 |
| 第五章 结论 | 第75-77页 |
| 附录1 | 第77-81页 |
| 附录2 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-87页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第87-89页 |
| 致谢 | 第89-91页 |
| 个人简历 | 第91-95页 |
