| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.1 翻转课堂的国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 翻转课堂的国内研究现状 | 第11页 |
| 1.2.3 翻转课堂在高中物理学科上的应用研究现状 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第11-12页 |
| 1.3.2 案例研究法 | 第12-13页 |
| 第二章 翻转课堂模式概述 | 第13-24页 |
| 2.1 翻转课堂的内涵 | 第13-15页 |
| 2.2 翻转课堂的特征 | 第15-20页 |
| 2.2.1 翻转课堂的课程教学特征 | 第15页 |
| 2.2.2 翻转课堂教学模式中的学生学习特点 | 第15-17页 |
| 2.2.3 翻转课堂中教师教学特征 | 第17-18页 |
| 2.2.4 中学物理学科适用翻转课堂教学模式的典型特征 | 第18-20页 |
| 2.3 翻转课堂的意义 | 第20页 |
| 2.4 翻转课堂的类型 | 第20-24页 |
| 第三章 翻转课堂实现的平台 | 第24-29页 |
| 3.1 现阶段可以辅助实现翻转课堂的平台 | 第24-28页 |
| 3.1.1 录制课前视频的常用技术 | 第24-26页 |
| 3.1.2 发布视频的常用平台 | 第26-27页 |
| 3.1.3 建立讨论互动的技术平台 | 第27页 |
| 3.1.4 基于武汉教育云的综合性平台 | 第27-28页 |
| 3.2 未来可能实现的新的技术与平台 | 第28-29页 |
| 第四章 翻转课堂模式在高中物理教学中的应用 | 第29-47页 |
| 4.1 翻转课堂在高中物理知识性新课中的应用 | 第29-33页 |
| 4.2 翻转课堂模式在高中物理学史性课堂中的应用 | 第33-36页 |
| 4.3 翻转课堂模式在高中物理习题课中的应用 | 第36-37页 |
| 4.4 翻转课堂模式在高中物理复习课中应用 | 第37-45页 |
| 4.5 翻转课堂在高中物理实验课中的应用 | 第45-47页 |
| 第五章 总结与思考 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |