写作在中学体育教学中的应用研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 前言 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 2.1.1 国内关于该课题的研究现状 | 第12-16页 |
| 2.1.2 国外关于该课题的研究现状 | 第16-17页 |
| 2.2 相关概念的界定 | 第17-18页 |
| 2.2.1 写作的内涵 | 第17页 |
| 2.2.2 体裁的定义 | 第17-18页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 实证研究法 | 第18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第19-56页 |
| 4.1 写作体裁的概括和说明 | 第19-23页 |
| 4.1.1 写作体裁的概括 | 第19-20页 |
| 4.1.2 写作体裁的说明 | 第20-23页 |
| 4.2 写作体裁的分类和体育写作的应用 | 第23-42页 |
| 4.2.1 交流沟通类体裁的应用 | 第23-28页 |
| 4.2.2 归纳总结类体裁的应用 | 第28-33页 |
| 4.2.3 掌握分析类体裁的应用 | 第33-37页 |
| 4.2.4 想象创新类体裁的应用 | 第37-42页 |
| 4.3 体育写作效果分析与讨论 | 第42-51页 |
| 4.3.1 学生对体育写作行为的态度 | 第43-44页 |
| 4.3.2 学生对体育写作体裁的选择 | 第44-46页 |
| 4.3.3 学生对体育写作内容的要求 | 第46页 |
| 4.3.4 体育写作在中学体育教学中的作用 | 第46-51页 |
| 4.4 体育写作的应用中对体育教师的要求 | 第51-56页 |
| 4.4.1 体育写作时间的安排 | 第51-52页 |
| 4.4.2 体育写作内容的设定 | 第52-53页 |
| 4.4.3 体育写作的模版、典范 | 第53-54页 |
| 4.4.4 体育写作内容的评价、回馈 | 第54-56页 |
| 第5章 结论与建议 | 第56-58页 |
| 5.1 结论 | 第56页 |
| 5.2 建议 | 第56-58页 |
| 第6章 参考文献 | 第58-61页 |
| 第7章 附件 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
