摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
第1章 绪论 | 第11-22页 |
1 课题研究意义 | 第11-12页 |
1.1 理论意义 | 第11页 |
1.2 实践意义 | 第11-12页 |
2 国内外现状分析 | 第12-19页 |
2.1 国外残障儿童游乐空间现状 | 第12-13页 |
2.2 国外无障碍政策法规的研究和实践 | 第13-14页 |
2.3 国内残障儿童游乐空间现状 | 第14-15页 |
2.4 国内无障碍政策法规的研究和实践 | 第15页 |
2.5 国内外(部分国家)无障碍政策法规发展列表 | 第15-18页 |
2.6 存在的问题 | 第18-19页 |
2.6.1 对残障儿童的关注度缺乏 | 第18页 |
2.6.2 对残障儿童生理及心理缺乏了解 | 第18页 |
2.6.3 残障儿童游戏空间匮乏 | 第18-19页 |
3 拟解决的关键问题 | 第19页 |
4 拟采取的研究方法 | 第19-21页 |
5 技术路线 | 第21-22页 |
6 研究的可行性分析 | 第22页 |
7 课题的创新性 | 第22页 |
第2章 研究对象概念界定及基础理论分析 | 第22-43页 |
1 研究目标 | 第22-23页 |
2 研究内容 | 第23-26页 |
2.1 残障儿童年龄及类别界定 | 第23-25页 |
2.1.1 儿童年龄的界定 | 第23页 |
2.1.2 残障儿童类别的界定 | 第23-25页 |
2.2 共融游乐空间 | 第25-26页 |
3 基础理论分析 | 第26-43页 |
3.1 不同类别的残障儿童的认知特点及尺度分析 | 第26-32页 |
3.1.1 视障儿童的认知特点 | 第26-27页 |
3.1.2 听障儿童的认知特点 | 第27页 |
3.1.3 智障儿童分类及认知特点 | 第27-28页 |
3.1.4 肢残残障儿童的人体尺度 | 第28-32页 |
3.2 不同年龄段儿童尺度及活动分析 | 第32-39页 |
3.3 残障儿童的生理和心理特点 | 第39-40页 |
3.4 残障儿童与非安全环境因素 | 第40-43页 |
3.4.1 摔倒 | 第40-41页 |
3.4.2 跌落 | 第41-42页 |
3.4.3 碰撞事故 | 第42页 |
3.4.4 火灾事故 | 第42-43页 |
4 小结 | 第43页 |
第3章 无障碍游乐空间设计手法探讨 | 第43-50页 |
1 无障碍设计的概念与原则 | 第43-45页 |
1.1 无障碍设计概念 | 第43-44页 |
1.2 无障碍设计原则 | 第44-45页 |
2 无障碍设计的依据 | 第45-47页 |
2.1 人与环境景观的关系 | 第45页 |
2.2 人的需要及对无障碍景观的要求 | 第45-47页 |
3 关于残障人士的景观特殊要求 | 第47-50页 |
第4章 适应残障儿童的邻里公园共融游乐空间设计实践 | 第50-66页 |
1 优秀案例分析 | 第50-53页 |
1.1 美国圣安东尼奥的Morgan's Wonderland(摩根乐园) | 第50-52页 |
1.2 上海辰山盲人植物园 | 第52-53页 |
2 设计背景及项目概况 | 第53-56页 |
2.1 设计背景 | 第53页 |
2.2 项目概况及相关数据 | 第53-56页 |
3 设计理念及整体设计 | 第56-61页 |
3.1 设计理念 | 第56-57页 |
3.2 设计目标 | 第57页 |
3.3 空间营造 | 第57-58页 |
3.4 空间划分 | 第58-59页 |
3.5 整体设计 | 第59-61页 |
3.5.1 平面图 | 第59-60页 |
3.5.2 鸟瞰图 | 第60页 |
3.5.3 园区交通分析 | 第60-61页 |
4 植物配置 | 第61-62页 |
5 游戏设施及专项设计 | 第62-64页 |
5.1 游戏设施 | 第62页 |
5.2 专项设计 | 第62-64页 |
5.2.1 有声指南 | 第63页 |
5.2.2 盲文指南 | 第63页 |
5.2.3 导盲犬 | 第63页 |
5.2.4 轮椅租赁 | 第63页 |
5.2.5 REID腕带 | 第63-64页 |
5.2.6 无障碍厕所 | 第64页 |
6 道路与铺装设计 | 第64-66页 |
6.1 道路设计 | 第64页 |
6.2 铺装设计 | 第64-66页 |
6.2.1 铺装的色彩 | 第64-65页 |
6.2.2 铺装的材质 | 第65-66页 |
第5章 结论和未来展望 | 第66-67页 |
致谢 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-71页 |
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第71-72页 |
附件 | 第72-102页 |