“预习导航”教学模式的构建和实践研究--以初中化学学科为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
第1章 绪论	第8-11页
1.1 课题背景	第8-9页
1.2 研究的主要内容	第9页
1.3 问题研究的意义	第9-11页
第2章 文献综述	第11-16页
2.1 建构主义学习理论	第11-13页
2.2 国内外研究现状	第13-16页
第3章“预习导航”教学模式的构建	第16-24页
3.1“预习导航”教学模式的提出	第16页
3.2“预习导航”教学模式的理论基础	第16-18页
3.3“预习导航”教学模式的模块结构	第18-21页
3.4“预习导航”教学模式的特点	第21-24页
第4章“预习导航”教学模式的实践	第24-39页
4.1 实践的一般描述	第24-26页
4.2 基于“预习导航”教学模式的教学设计	第26-33页
4.3 结果与讨论	第33-39页
第5章 结论与建议	第39-41页
5.1 结论	第39页
5.2 建议	第39-41页
参考文献	第41-42页
附录	第42-77页
附录 1：新授课案例	第42-54页
附录 2：实验课案例	第54-60页
附录 3：复习课案例	第60-69页
附录 4：期末考试试卷	第69-77页
致谢	第77页