| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 选题的背景和意义 | 第8-9页 |
| 一、选题的背景 | 第8页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 一、国内有关中小学课外培训机构的研究 | 第10-11页 |
| 二、国内有关培训机构档案的研究 | 第11页 |
| 三、国内有关档案管理规范化的研究 | 第11-12页 |
| 四、国外有关中小学课外培训的研究 | 第12页 |
| 五、结论 | 第12-13页 |
| 第三节 研究内容与思路 | 第13-15页 |
| 一、研究内容 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13页 |
| 三、研究的创新点 | 第13-15页 |
| 第一章 中小学课外培训机构档案及其档案概述 | 第15-22页 |
| 第一节 中小学课外培训机构的定义及特点 | 第15-18页 |
| 一、中小学课外培训机构的定义 | 第15页 |
| 二、中小学课外培训机构的特点 | 第15-18页 |
| 第二节 中小学课外培训机构档案概述 | 第18-22页 |
| 一、中小学课外培训机构档案的内容和种类 | 第18-19页 |
| 二、中小学课外培训机构档案的重要性 | 第19-22页 |
| 第二章 郑州市中小学课外培训机构档案管理情况及现状分析 | 第22-29页 |
| 第一节 基本情况 | 第22-24页 |
| 一、机构性质 | 第22页 |
| 二、机构简介 | 第22-23页 |
| 三、机构类型 | 第23-24页 |
| 第二节 档案管理情况 | 第24-26页 |
| 一、档案管理机构 | 第24页 |
| 二、档案管理人员的配备 | 第24页 |
| 三、档案库房情况 | 第24页 |
| 四、档案的类型 | 第24-25页 |
| 五、档案保管条件与装备 | 第25-26页 |
| 第三节 档案管理现状分析 | 第26-29页 |
| 一、档案的组织管理方面 | 第26-27页 |
| 二、档案的保管、保护条件方面 | 第27-28页 |
| 三、档案的基础业务建设方面 | 第28页 |
| 四、档案的开发利用方面 | 第28-29页 |
| 第三章 郑州市中小学课外培训机构档案管理规范化的对策 | 第29-41页 |
| 第一节 中小学课外培训机构档案管理规范化的理论基础和内容 .. 22 | 第29-33页 |
| 一、中小学课外培训机构档案管理规范化理论基础 | 第29-31页 |
| 二、中小学课外培训机构档案管理规范化的内容 | 第31-33页 |
| 第二节 加强中小学课外培训机构档案的宏观管理 | 第33-34页 |
| 一、明细档案管理的权责 | 第33页 |
| 二、制定档案管理的目标 | 第33-34页 |
| 三、制定档案管理的条例 | 第34页 |
| 第三节 加强中小学课外培训机构档案管理人才的培养 | 第34-36页 |
| 一、加强对领导者的培训 | 第35页 |
| 二、建立对员工的激励机制 | 第35页 |
| 三、加大对人才的引进 | 第35-36页 |
| 第四节 完善中小学课外培训机构档案的基础业务建设 | 第36-39页 |
| 一、制定科学的整理与编目方法 | 第36页 |
| 二、建立系统的档案保管工作 | 第36-37页 |
| 三、组织规范的档案鉴定和统计 | 第37页 |
| 四、实施档案管理数字化 | 第37-39页 |
| 第五节 重视对中小学课外培训机构档案的开发利用 | 第39-41页 |
| 一、转变档案管理的观念 | 第39页 |
| 二、创新档案开发利用的方式 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46页 |
