| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| (一) 研究背景 | 第7页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第7-9页 |
| (三) 文献综述 | 第9-13页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-13页 |
| (四) 研究内容与研究方法 | 第13-15页 |
| 1. 研究内容 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 从道德人到社会人：公共知识分子认知范式的转变 | 第15-19页 |
| (一) 公共知识分子传统定义 | 第15-16页 |
| (二) 对公共知识分子的道德化认知 | 第16-17页 |
| 1. 关注公共议题 | 第16-17页 |
| 2. 强烈的责任意识与道德追求 | 第17页 |
| 3. 批判社会表达公共诉求 | 第17页 |
| (三) 作为一种社会角色的公共知识分子 | 第17-19页 |
| 第二章 依附性与民本：中国古代公共知识分子 | 第19-26页 |
| (一) 士人——传统社会公共知识分子形态 | 第19-21页 |
| 1. 先贤圣者：先秦公共知识分子 | 第20-21页 |
| 2. 帝王谏臣：明朝末年活跃的公共知识分子 | 第21页 |
| (二) 古代公共知识分子社会角色 | 第21-24页 |
| 1. 关注议题：天下兴亡与百姓疾苦 | 第22页 |
| 2. 身份认同：追求圣贤理想 | 第22-23页 |
| 3. 社会地位：社会管理者和文化传播者 | 第23页 |
| 4. 社会功能：教化民众与维护统治 | 第23-24页 |
| (三) 活跃于庙堂和市井的公共知识分子 | 第24-26页 |
| 1. 清议谏言 | 第24页 |
| 2. 讲学结社 | 第24-26页 |
| 第三章 崇高与权力之间：社会大变局中的近代公共知识分子 | 第26-35页 |
| (一) 士绅社会向知识人社会过渡 | 第26-27页 |
| 1. 西方科学思想入侵 | 第26页 |
| 2. 新型学制建立 | 第26-27页 |
| (二) 近代公共交往空间拓展 | 第27-29页 |
| 1. 学校 | 第27-28页 |
| 2. 公共传媒 | 第28-29页 |
| 3. 社团 | 第29页 |
| (三) 徘徊在民族理想与国家权力之间 | 第29-35页 |
| 1. 近代公共知识分子的自我定位 | 第29-32页 |
| 2. 社会地位：改革家和革命者 | 第32页 |
| 3. 社会功能：救亡图存,传播新思想 | 第32-33页 |
| 4. 角色冲突：崇高与权力之间 | 第33-35页 |
| 第四章 冲突与调适：网络传媒时代的公共知识分子 | 第35-40页 |
| (一) 当代公共知识分子形成 | 第35-37页 |
| 1. 经济体制改革与社会转型：公共议题多元 | 第35页 |
| 2. 网络与传媒发展：公共舆论空间开放 | 第35-37页 |
| (二) 网络时代公共知识分子社会角色 | 第37-38页 |
| 1. 公共知识分子自我认同与社会期待 | 第37页 |
| 2. 社会地位：公共意见领袖 | 第37页 |
| 3. 社会功能：引领舆论导向,捍卫公共利益 | 第37-38页 |
| (三) 公共知识分子的未来：避免极端走向 | 第38-40页 |
| 1. 强权力的代言人 | 第38-39页 |
| 2. 失去公共关怀的文化消费品 | 第39-40页 |
| 结语：公共知识分子的一种社会解构 | 第40-42页 |
| 1. 转变公共知识分子问题研究范式 | 第40-41页 |
| 2. 网络时代公共知识分子何去何从 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |