| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题缘由和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 四、研究创新点 | 第15-17页 |
| 第一章 以核心价值观认同促进和谐民族关系构建的理论基础 | 第17-28页 |
| 第一节 以核心价值观认同促进和谐民族关系构建的概念界定 | 第17-22页 |
| 一、社会主义核心价值观认同内涵 | 第17-20页 |
| 二、和谐民族关系内涵及其成因解析 | 第20-22页 |
| 第二节 核心价值观认同对和谐民族关系构建促进性的理论解析 | 第22-28页 |
| 一、核心价值观认同对和谐民族关系构建促进性的内涵 | 第23-24页 |
| 二、核心价值观认同对和谐民族关系构建促进性的实现条件 | 第24-28页 |
| 第二章 以核心价值观认同促进和谐民族关系构建的利通经验 | 第28-57页 |
| 第一节 利通区及其民族团结进步工作情况 | 第28-30页 |
| 一、利通区基本概况 | 第28-29页 |
| 二、利通区民族团结进步工作具体情况 | 第29-30页 |
| 第二节 利通区发挥核心价值观认同对和谐民族关系构建促进性的探索 | 第30-38页 |
| 一、改善民生促民族和谐 | 第31页 |
| 二、“核心价值观进清真寺”融民心 | 第31-32页 |
| 三、“五项特色教育”促民族和谐 | 第32-33页 |
| 四、“八大员”共进，促民族和谐 | 第33-34页 |
| 五、“最美家庭”活动暖人心 | 第34-35页 |
| 六、“五星红旗进宗教场所”育爱国情怀 | 第35-37页 |
| 七、“穆斯林书屋”提人文素养 | 第37-38页 |
| 八、“邻居节”构建和谐民族社区 | 第38页 |
| 第三节 利通区发挥核心价值观认同对和谐民族关系构建促进性的效果 | 第38-53页 |
| 一、国家层面的核心价值观认同 | 第39-43页 |
| 二、社会层面的核心价值观认同 | 第43-48页 |
| 三、个人层面的核心价值观认同 | 第48-53页 |
| 第四节 利通经验对核心价值观认同促进性的实证解析 | 第53-57页 |
| 一、核心价值观认同对和谐民族关系构建的良好促进性 | 第53-55页 |
| 二、发挥核心价值观认同对和谐民族关系构建的促进性仍需注意的问题 | 第55-57页 |
| 第三章 利通经验对民族地区发挥核心价值观认同促进性的思考 | 第57-65页 |
| 第一节 核心价值观认同促进性的发挥，须重民生建设 | 第57-59页 |
| 一、改善民生，奠定核心价值观认同物质基础 | 第57-58页 |
| 二、满足群众生活所需，奠定核心价值观认同民意基础 | 第58-59页 |
| 第二节 核心价值观认同促进性的发挥，勿忘宣传教育 | 第59-62页 |
| 一、开展“五项特色教育”，形成核心价值观认同环境合力 | 第59-60页 |
| 二、推进“民族书屋”建设，奠定核心价值观认同人文基础 | 第60-61页 |
| 三、依托宗教人士与宗教场所，推进核心价值观的价值引领 | 第61-62页 |
| 第三节 核心价值观认同促进性的发挥，须有社会基础 | 第62-65页 |
| 一、推进“最美家庭”建设，奠定核心价值观认同家庭基础 | 第62-63页 |
| 二、促进邻里和谐，创设核心价值观认同和谐基础 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 个人简介 | 第75页 |
