| Acknowledgements | 第1-8页 |
| List of Tables and Figures | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 内容摘要 | 第11-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Background of the Study | 第13-14页 |
| ·Purpose of the Study | 第14页 |
| ·Significance of the Study | 第14-16页 |
| ·Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-27页 |
| ·Teacher Knowledge | 第17-19页 |
| ·Teachers' Practical Knowledge (TPK) | 第19-24页 |
| ·Definition of TPK | 第19-20页 |
| ·Components of TPK | 第20-22页 |
| ·Features of TPK | 第22-24页 |
| ·TPK and English Teacher's Professional Development | 第24页 |
| ·Research of TPK Abroad and at Home | 第24-26页 |
| ·Summary | 第26-27页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第27-37页 |
| ·Constructivism Learning Theory | 第27-30页 |
| ·Definition of Constructivism | 第27-28页 |
| ·Characteristics of Constructivism | 第28-29页 |
| ·Teacher Learning in the Perspective of Constructivism Learning Theory | 第29-30页 |
| ·Community of Practice(COP) | 第30-32页 |
| ·Definition of COP | 第30-31页 |
| ·Characteristics of COP | 第31页 |
| ·Relationship between Novice English Teacher's Professional Development and COP | 第31-32页 |
| ·Reflective Teaching | 第32-36页 |
| ·Schon's View of Reflective Teaching | 第34-35页 |
| ·Reflective Teaching Facilitating the Development of TPK | 第35-36页 |
| ·Summary | 第36-37页 |
| Chapter Four Methodology | 第37-44页 |
| ·Research Questions | 第37页 |
| ·Hypotheses | 第37-38页 |
| ·Method | 第38-43页 |
| ·Participants | 第38-39页 |
| ·Instruments | 第39-40页 |
| ·Procedure | 第40-42页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第42-43页 |
| ·Summary | 第43-44页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第44-57页 |
| ·Teachers'Interpersonal Knowledge | 第44-48页 |
| ·Teacher A's Interpersonal Knowledge Growth | 第44-46页 |
| ·Teacher B's Interpersonal Knowledge Growth | 第46-48页 |
| ·Teachers' Situational Knowledge | 第48-51页 |
| ·Teacher A's Situational Knowledge Growth | 第48-50页 |
| ·Teacher B's Situational Knowledge Growth | 第50-51页 |
| ·Teachers' Critical Reflection | 第51-54页 |
| ·Teacher A's Development of Critical Reflection | 第51-53页 |
| ·Teacher B's Development of Critical Reflection | 第53-54页 |
| ·Discussion | 第54-57页 |
| Chapter Six Conclusion | 第57-60页 |
| ·Findings | 第57-58页 |
| ·Limitations and Recommendations for Further Research | 第58-60页 |
| References | 第60-67页 |
| Appendix A | 第67-69页 |
| Appendix B | 第69-70页 |
| Appendix C | 第70页 |
