提要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
导言 | 第7-9页 |
第1章 事件回顾——作为艺术社会史样本的时代美术发展历程 | 第9-41页 |
1.1 1927—1937 年间的美术运动之现象梳理 | 第9-22页 |
1.1.1 院校建设与美术教育 | 第9-12页 |
1.1.2 团体结社、展览与中外艺术交流活动 | 第12-18页 |
1.1.3 理论建设与传媒(期刊杂志) | 第18-22页 |
1.2 1979—1989 年间的美术运动之现象梳理 | 第22-41页 |
1.2.1 我国现代美术教育政策与方针的重启和修正及院校建设 | 第22-24页 |
1.2.2 美术社团、展览与对外交流活动 | 第24-35页 |
1.2.3 争辩、传媒与理论建设成就 | 第35-41页 |
第2章 分析比较——时代挟裹下的美术运动及发展之共性与特殊性 | 第41-50页 |
2.1 两次美术运动的共性分析 | 第41-45页 |
2.1.1 近似的国内政治背景与时段巧合 | 第41-43页 |
2.1.2 生发过程及结局的相似性和目的的共通性 | 第43-45页 |
2.2 两次美术运动的差异性比较 | 第45-50页 |
2.2.1 参与主体与传播途径的不同 | 第45-47页 |
2.2.2 概念的转换和新的征候 | 第47-50页 |
第3章 原因探究——时代语境中美术运动的生发与伴生现象 | 第50-60页 |
3.1 外因的参合与影响作用 | 第50-55页 |
3.1.1 现实政治社会环境的影响 | 第50-52页 |
3.1.2 地缘因素的基础作用 | 第52-55页 |
3.2 潮流的演变与艺术自身发展律 | 第55-60页 |
3.2.1 艺术思潮的冲击 | 第55-57页 |
3.2.2 艺术发展的自律性 | 第57-60页 |
第4章 当代省思——历史命题与时代美术发展的现实意义 | 第60-79页 |
4.1 两次美术运动的得失之较及历史评判 | 第60-68页 |
4.1.1 成绩与成就掩盖下的创伤 | 第60-64页 |
4.1.2 清醒认识与客观对待 | 第64-68页 |
4.2 对当下的借鉴价值与现实的启示意义 | 第68-79页 |
4.2.1 建立民族文化自信之必要性 | 第68-72页 |
4.2.2 固守传统与坚定信念下的综合创造 | 第72-79页 |
结语 | 第79-82页 |
附表 | 第82-87页 |
参考文献 | 第87-89页 |
致谢 | 第89-90页 |